大班早期阅读教案 皮皮鼠吃跳跳糖活动目标： 1、学习按页码有序地翻阅图书,大胆尝试用故事中的语言讲述画面
2、感知故事中皮皮鼠的淘气、率真，并从由此而造成的损害中理解睡觉的常规
3、对故事的情节感兴趣，乐意阅读图文故事
活动准备： 大图书一本，幼儿用书每人一本 活动过程： 一、谈话引起幼儿的兴趣
小朋友你们有没有吃过跳跳糖
吃了以后会有什么样的感觉
有四只皮皮鼠也吃了跳跳糖，你觉得它们会发生什么事情呢
（幼儿猜想故事内容，引出主题） 到底是不是这样呢
老师给大家带来了一本大图书，一起来看看这本书的名字叫《皮皮鼠吃跳跳糖》
二、师幼共同阅读 1—4 副图，鼓舞幼儿大胆讲述
第一幅图： 1、把书翻到第一页，看看图上有谁
它们在干什么
2、这是谁啊
（妈妈）你是从哪里看出来的呢
妈妈会说些什么
3、我们一起来讲一讲第一页的故事
它们有没有睡着呢
我们接着来看第二页的故事
第二幅图： 1、它们有没有睡着呀
它们在干什么
发生了一件什么事
2、哦，它们在床上跳
它们在哪里跳
（强调让孩子记住） 3、我们一起来学皮皮鼠跳的样子，哟，这只皮皮鼠乒嘭乒嘭的乱蹦乱跳呢
（问：它们是怎么跳的，让孩子自己说出是乒嘭乒嘭的乱蹦乱跳） 4、一只皮皮鼠是怎么样滚下来的呀
（看图示）原来是咕噜咕噜滚下来的
5、它 “咕噜咕噜”滚下来跌到了地板上会发生什么危险呢
让我来看一看，哟，原来它“折断了手臂，摔破了头”，它怎么样了
（个别，集体说一说，强调便于记住） 6、它们为什么要在床上乒嘭乒嘭地乱蹦乱跳呢
（引导幼儿说出吃了跳跳糖） 7、谁来把四只皮皮鼠吃了跳跳糖的故事来讲一讲
（鼓舞幼儿大胆讲述并作适当的表扬评价） 第三幅图： 1、还剩下几只皮皮鼠了呀
（三只） 2、剩下的三只皮皮鼠会不会宁静地睡觉呢
我们来看第三页 3、谁来了
妈妈会说什么呢
（幼儿猜想）
