河南小学 2025 年校本研修工作总结 一年来，学校仔细贯彻落实教育局、进修学校关于研培文件要求,依托老师进展为本，以解决学校教育和老师教学实践中存在的突出问题为突破口,以提升老师专业进展为目标，坚持走“教研训一体化”思路，坚持以“高效课堂教学”、“小班化阅读”、“信息技术和学科教学融合”讨论为抓手,积极开展校本研修活动,打造一支观念新、能力新、方法新、境界新的高素养老师队伍。现将本年校本研修工作总结如下： 1。加强组织、法律规范管理,做好研修常规工作。学校成立校本研修工作领导小组，校长任组长、教学副校长为副组长，教导主任、学科教研组人员组成的领导小组。学校制定了校本研修活动方案，明确了每一个人员的工作职责。加强对校本研修工作的指导，大力提高老师专业化进展水平。教导处定期对老师个人和教研组研修活动进行检查评比。结合实际、确定原则,根据实际需求开展研修活动.根据我校老师学习状况、工作实际情况,我校确立了校本研修的原则，校本研修必须与教育改革进展的形势相结合,必须与学校和学习者自身实际相结合，理论学习与建立学习型组织相结合，真正把教育理论学习落到实处. 2。加强理论学习、形式多样，全面提升老师专业化水平。据老师实际需要和学科教学的特点、要求，组织老师学习教育学、心理学和现代教育理论，使老师能用理论指导教育教学行为，更好的完成教育教学任务.先后组织老师学习《义务教育学校管理标准》、《光辉的事业 崇高的师德》、《现代信息技术与课堂教学有效整合》、《新世纪中小学老师的教育理念》、《怎样构建一个好课堂》等专题。要求老师全员参加,仔细组织研讨，深刻领悟学习内容,立足本学科教学，思考、提炼自己的教学主张，并围绕教学主张开展系统的理论与实践讨论.要求老师仔细写学习笔记,撰写心得体会.组织老师集中学习“十九大报告"、“习总书记系列讲话精神”、“黄大年先进事迹”，提升老师思想境界和爱岗敬业无私奉献的精神。鼓舞老师利用网络展开自主学习，学习要做到有专题、有主讲人、有学习笔记、有学习心得体会、有老师研讨沟通，引领老师仔细反思，开展论坛活动.全面提高老师理论和业务素养。 3。加强教学技能训练。根据老师职业和专业基本功要求，开展教学实践和技能培训。组织开展了老师基本功“三笔字”训练活动,学校成立了书法室，每周三下午为统一训练时间，每位老师每周上交粉笔字、钢笔字、毛笔字作业。大大提高了我校老师基本功水平。开展了“铸师德...
