XX 小学少先大队工作精细化管理细则少先队是少年儿童自我教育的群众组织，它是学校教育的重要组成部分，少先队工作开展的好坏直接影响学生的成长。作为一名大队辅导员，需要我们努力抓好学校少先队基础建设，组织、开展各项少先队活动，指导和协调中队辅导员工作 ,协助学校行政管理及社区少工委工作等等。促进学校少先队工作整体化、科学化、法律规范化。特制订本方案。一、指导思想仔细贯彻落实《XX 市市教育局关于加强学校精细化管理的意见》文件精神，切实加强和改进学校德育工作.以爱国主义教育为主旋律，以社会要求与学生进展需要为契机，以校园文化为载体，多渠道、多层次、全方位地开展教育活动，全面实施素养教育,提高学生的思想、道德和生理、心理素养。加强学校德育的科学讨论，努力探究新形势下小学德育工作的新路子，不断提高德育工作的针对性、实效性。为培育有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人而努力。二、搞好少先队阵地建设1、抓好少先队的队伍建设.坚持每学年开 3—6 年级大队委干部评选活动，定期进行队员培训，并积极准备，为提升少先队活动层次打下基础。（负责人：XX，学校 XXX 书记督查）2、充分发挥“红领巾广播员"的模范教育作用.（要求：时间不能少于 5 分钟，内容结合学校主题月教育）（负责人：XX）3、抓好红领巾督导队、旗手、护旗手、红领巾广播站等的各项工作,使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。（负责人:XX）4、建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动,使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台.（检查人：唐校长、朱虹）5、法律规范队室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所.（负责人：XX）6、法律规范教室的布置,营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。（负责人：各班班主任。检查人：唐安平、朱虹）三、少先队工作重点及责任分工(一)以深化常规工作为抓手,引导少年儿童养成良好的行为习惯。新学年仍以五项常规教育训练为重点。强化小学生行为习惯法律规范用餐仪容仪表教育、文明礼貌教育、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围.(1）、加强“红领巾监督岗"的督导作用，确立管理机制。所谓“红领巾监督岗”，即强调德育工作中大队干部的垂范作用，大队委成员无论在学校还是在校外，发现同学的不文明行为都要有及时制止和纠正的意识,...
