五月：我们爱劳动“我是劳动小达人” 活动方案一、活动目的： “少年儿童从小要立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面进展，长大后做对祖国有用的人才"，是习近平总书记为青少年健康成长指明的方向。劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求,是实施素养教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。我校每月一事：5 月主题:我们爱劳动,围绕主题，开展“我是劳动小达人”系列活动，提高学生的劳动素养,树立正确的劳动观念，促进他们形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，使他们明白“生活靠劳动制造,人生也靠劳动制造”的道理，培育他们勤奋学习、自觉劳动、勇于制造的精神，为他们终身进展和人生奠定基础。二、活动方式一）家务劳动。家庭生活能力是一个人最基本的生存能力，它不仅可以培育孩子们的劳动观念和习惯，还可以培育一个人的责任心—-我爱我家,我是家庭一员,我要为我家出力。让孩子帮助父母做家务，了解家庭生活的技能和技巧，养成自理、自立的生活习惯。通过本次活动，让学生了解每个成员对家庭的责任和义务，学会自己的事情自己做，学习与家人进行沟通和沟通,感受亲情的温馨，培育学生热爱劳动、尊敬长辈、自立自强的品质. 活动时间：4 月 29 日发动；5 月份实践活动；6 月上旬总结活动内容与要求：1、开展“爸爸妈妈真辛苦"调查活动。让学生调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用班会课进行沟通，谈感受,从而调动学生的激情，让他们体会父母的辛苦,下决心为父母分担家务劳动。 2、如实填写好家务劳动调查表（5 月 4 日交班主任）.调查学生做家务劳动的情况,了解学生喜爱做的家务劳动种类，并与家长商量定家庭劳动角色，定好家务劳动计划。 3、“家务劳动，我能行！”家务劳动实践活动。 让学生根据自己订制的家务劳动计划，每天在家做一些家务劳动，并把当天所做的家务记录下来,每一到两个星期让家长对在家的劳动进行评价.每个月结束时学生要进行小结,写出自己的收获。 4、总结、评价:开展“家务劳动汇报展示”的活动，可以把自己在做家务劳动时的情况,拍成照片或微电影，通过暮省记录下来,并结合平常在家的家务劳动表现向学校申请“家务劳动小达人”。填好申请表格，经家长、班主任、学校审核,择优录用，每班评选出 3 个“家务劳动小达人"，颁发荣誉证书。二）学校劳动。劳动技能大赛（具体方案略)附:“家务劳动小达人”评选条件1、仔细参加“爸爸妈妈真辛苦"调查活...
