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信息化教学设计方案模板信 息 化 教 学 设 计 表学科授课年级学校老师姓名教学题目计划学时所选教材学习内容分析学 习 内 容概述（本节课教学内容概述，各知识点之间的逻辑关系 简要介绍)学习者分析(说明学生的学习特点、学习习惯、学习交往、课前对学生的要求，包括需要预习的内容，考虑的问题，调查、讨论、收集的资料等）教学目标依据的课程标准:知识与技能：过程与方法:情感、态度与价值观:知识点学习目标描述知 识 点编号学习目标层次具体知识点描述教学重点及解决措施教学难点及解决措施教学设计思路依据的理论知识点与信息技术应用分析教学环境选择（打勾）(1）WEB 教室 （2）局域网 （3）城域网（4）校园网（5)因特网(6）其它知识点学习水平媒体类型媒体内容要点教学作用占用时间媒体来源各列内容按下面提示填写分类字母即可.① 知识点编号填写前面“知识点学习目标描述”表格中的知识点序号，假如该知识点没有相关的媒体设计则跳过.② 媒体类型填写：A。文字；B。 图片；C.动画；D。音频；E. 视频；F.其他自定义。③ 媒体在教学中的作用分为：A。提供事实，建立经验；B。创设情境,引发动机;C。举例验证，建立概念;D.提供示范,正确操作；E。呈现过程,形成表象；F.演绎原理，启发思维;G.设难置疑,引起思辨；H。展示事例，开阔视野；I。欣赏审美，陶冶情操;J.归纳总结，复习巩固；K.其他自定义.④ 媒体的使用方式包括:A。设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解-播放—概括；D。讲解—播放-举例；E.播放—提问—讲解；F。播放—讨论-总结;G。边播放、边讲解;H。 边播放、边议论；I。学习者自己操作媒体进行学习；J。其他自定义.⑤ 媒体来源填写：A。课件；B. 软件工具；C. 专题学习网站；D. 多媒体资源库；E. 案例库;F. 题库;G. 网络课程；H。 其他自定义.课堂教学过程结构设计（可续页）教学环节老师的活动学生活动教学媒体的作用和运用设计意图导入新课学习新知巩固练习评价修正促进迁移课堂教学流程图板书设计其它学习情境类型（打勾)个性化策略设计（1)真实情境(2）问题性情境（3)虚拟情境(4）其它学习情境设计（情境创设是指创设有利于对主题意义理解的情境。情境创设必须反映出新旧知识的联系;能够促进学生的思维联想；有利于学生对知识的重组和改造；能够帮助学生知识的同化和顺应.此处要对所选择的某一情境类型做一简要描述.）学习活动组织：自主学习设计类型相应内容使用资源学生活动老师活...