《老师培训方案设计》一、学科（领域）:数学二、项目名称:初中数学课程培训三、培训主题：讲授学科教学在新课程改革以来面临的重点与难点问题，斧正新课程教学中的疑惑。四、培训对象：全校数学老师五、培训目标:多角度的对老师的教学进行示范和引导 ; 提升老师运用新的教学理念、教学方 法开展教学能力 , 切实提高老师实施新课程的教学能力水平。 六、培训时间：18 天 七、课程设置：模块专题主要内容课时实施方式课程资源建议授课专家理念与师德美的教育之数学之美发现数学中的德育4专家讲座pt31445 7AD5 竕31722 7BEA 篪j28597 6FB5 澵下载郭其俊老师心理健康维护维护自身心理健康8专家讲座网上下载王淑兰关爱学生师德教育4影视欣赏《放牛班的春天》塑造老师健康人格师德教育4专家讲座120258 4EE6 仦28150 6DF6 淶0O＠26364 66FC 曼下载专业知识教学新课标解读新课标内容及目标4沟通网上马复现代教育技术与教学教学基本技能4沟通网上下载自备教学语言与教学基本425194 下载自备板书设计技能626A 扪724301 5EED 廭24578 6002 怂30021 7545 畅38504 9668 陨21453 53CD 反m沟通专业能力初中数学探究活动设计及实践如何设计探究活动6专家讲座下载南京师大周晓静初中数学课堂教学的实践与思考如何在反思中成长6沟通网上资源自备钻研教材实施制造性教学34848 8820 蠠tR21006 520E 刎39675 9AFB 髻R40121 9CB9 鲹如何实施制造性教学4专家讲座本校开发本校骨干老师中学生学习动机的激发与培育了解激发艺术，培育学习动机4沟通本校开发本校老师八、实施建议1。实施方式仔细组织课题组成员学习理论，学习对《数学课程标准》和与本课题讨论有关的论文 ,以及一些最新的课堂教学实践案例；把握课程改革的动向，不断完善和补充本课题的讨论内容；探究理论在实践中如何具体操作的重要方式,保质保量的开好课题讨论课；课后要及时进行评议、研讨，以获得有益的经验和理论上的进步；把本课题呀扭内容与学校的课程改革紧密结合起来，让老师们在对教材充分理解的基础上，结合本课题的讨论重点；积极邀请外校专家来校指导以及和其他兄弟学校进行课堂沟通；38951 9827 頧 25471 637F 捿§31360 7A80 窀＃（进行过程化管理，仔细做好各种活动的记录，及时收好各种讨论资料，学期初定好工作计划学期末写好阶段性总结和讨论论文.2。师资要求3.评价方式在具体的教学评价体系中，数学教学评价的基本理念主要体现在： 以促...
