《朗读手册》读后感 “你或许拥有无限的财宝，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈”，这是《朗读手册》中的一段经典的话，它深深地吸引了我,使我陷入了沉思：朗读究竟能为孩子或者为人类带来什么，不朗读真的会让一个民族落后吗？ 纵观古今,历史告诉我们：“落后就要挨打".就说清朝吧，为什么被人打败，因为落后。什么叫“落后”，是指我们经济不够强大？是指我们没有金子、银子，没有钱?在鸦片战争，中国经济总量占全世界 1/3，比当今的美国牛得多，今日美国才占全世界多少.那时候全国上下没有天灾人祸，人民的日子过得好，好到什么程度？大部分人民都吸毒.他们为什么吸毒？这是问题的实质：没有精神追求的情况下他就吸毒，假如不解决人民的精神需求,单纯的用我们无数的武警去拦堵,那是“野火烧不尽，春风吹又生。”因为人民没事干,他们只好吸毒。鸦片战争之前中国人民幸福到这个程度，大部分男子都吸毒.可见，当时中国的问题不在于物质文明，这些都是小菜，关键在于要改变人的灵魂，到 19 世纪末,中国有识之士终于认识到中国的问题在于灵魂,在于精神空间，必须扩展这个精神空间，使人人活得像个人样，才能救中国。说到清朝的精神文明，在一百年历史中没有几本好书，直到清朝末期出现了一本名着《红楼梦》，清朝的统治也正像书中所写的那样在风雨中飘摇，最后烟消云散了. 由此可知，人类精神文明的落后就是这个民族的落后，一个国家未来的花朵的落后就是这个国家的落后！一个国家的人民不爱朗读，那么这个国家就缺乏精神文明，人民的精神空间是空虚的，那么这个国家就会落后!《朗读手册》中也说到:“你读得越多，理解力越好；理解力越好，就越喜爱读，就读得越多.你读得越多，你知道得越多;你知道得越多，你就越聪慧。”历史为证，谁还不明白朗读与孩子、与民族、与国家息息相关。 是啊,朗读对我们如此重要，那怎样才能让孩子（祖国的未来）喜爱朗读?兴趣是最好的老师，兴趣是阅读的内驱动力，有了这个动力，学生就会挤时间读,有滋有味地读，从中吸取知识，吸取有益于人生的养料。众所周知，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，学生青春年少，对某件事物感兴趣就会孜孜不倦的去追求,乃至形成爱好养成习惯。因此,我觉得要根据孩子年龄特征选择他们感兴趣的书籍,别读自己不喜爱的书，因为你的厌恶情绪会表现在朗读上，造成负面效应。吉姆·崔利斯的《朗读手册——大声为孩子读书吧》被誉为...
