《质量管理与可靠性》课程设计指导书工业工程系二零一六年六月一 、 课 程 教 学 目 标(1)课程性质和目的《质量管理与可靠性》是工业工程专业的主干课程之一。本课程设计是与《质量管理与可靠性》课程配套的实践环节之一。在完成《质量管理与可靠性》理论教学基础上，对学生进行一次全面的实际操作性锻炼. 通过本环节的锻炼，让学生较好地掌握质量管理与可靠性的相关理论与方法，初步树立正确的设计思想, 能对设计对象的情况、问题和材料有较好的了解，并能灵活应用本课程理论知识和方法, 分析和解决问题.(2 ）设计任务及选题要求本课程设计选题围绕《质量管理与可靠性》的教学目的和任务, 面对工业企业和服务型企业, 充分体现本课程的特点, 密切联系企业实际，并具有较强的理论和实践意义.设计任务分为以下几类：（详细设计内容附后）题目一：纺织梳理器材制造公司质量控制的设计题目二：燕山大学学生食堂质量屋设计题目三：某电缆厂产品质量不稳定原因分析题目四：某手表厂质量控制题目五：赛恩斯超市质量屋功能展开设计题目六：质量成本经济性分析题目七：针对汽车发动机气门—- 进气门或排气门-— 的制造，制定抽检方案题目八：工业工程专业教学质量改进设计题目九：燕山大学校车( 或快递公司）服务质量改进设计题目十：燕山大学利联超市全面质量管理方案设计选题要求：学生可在以上题目中自行选择设计题目或由指导老师指定选题。二 、 调 查 设 计 报 告 的 内 容 和 要 求每位学生应仔细选题并严格按任务书要求完成设计任务。课程设计报告项目要齐全。一般应包括：封面：写明报告名称，班级、姓名、学号及完成时间；设计任务书目录报告正文：参考文献报告中应包括设计目的、设计思想、基本原理、分析与设计过程、结果分析，有关说明等。报告应说明设计思路、依据、计算过程和计算结果. 课程设计报告应做到理论联系实际，具有一定的针对性。设计方案应有一定的可操作性, 选用的资料、数据必须真实。课程设计报告按统一格式、统一顺序装订（题目，作者, 摘要, 关键词, 正文，参考文献）。课程设计报告严禁出现雷同，凡有雷同者一经发现，相关学生课程设计成绩均按不及格处理. 课程设计报告要完整地体现出自己所做的工作，以文字为主的设计报告字数不得少于2000字, 必要的图表要法律规范，调查中所需要的调查表要附在报告后面。设计报告不要求必须打印，若手写, 字迹必须工整。三 、 课 程...
