三、讨论基础和条件保障1．学术简历课题负责人自 1997 年毕业于曲阜师范，现为教育管理本科学历。毕业至今一直担任班主任并从事语文教学工作。教学中善于探究,积极实践新课标新理念，指导学生参加各级各类征文多次获得一等奖.被评为县级教学能手，课程改革先进工作者。2．讨论基础 课题负责人一直致力于，其班级管理一直在我校名列前茅,受到广阔家长和社会的好评.2025 年有多篇论文发表并获奖，现参加编写“新课程标准学科素养培育方案"系列丛书,并担任语文必修三的主编一职，有丰富的讨论经验和较强的组织能力。3．承担项目2025 年 9 月起参加了梁山县韩岗镇齐岗小学市规划课题“小学语文自主学习实验讨论"实验并已于 2025 年结题。课题讨论成果在农村学校得到了一定程度的推广。4．条件保障 (1）参加该课题讨论的课题组成员队伍年轻,思想意识新，具有多年的教育科研经验，在教学改革中做出了一定的成绩。课题组成员们业务素养过硬,有较高的教科研工作热情,对该课题的讨论具有浓厚的兴趣,对实施该课题的重要性、必要性和可行性已进行了大量的前期讨论工作，并潜心钻研教育学、心理学、统计学等理论知识,这些都为该课题的讨论工作提供了充足的力量保证。(2）该课题的讨论有一定的讨论基础，课题组成员中有多人参加了市、区立项的重点课题的讨论工作,得到了上级部门的支持和认可，为该课题的讨论打下了良好的基础。（3）我校具有较雄厚的经济实力,领导重视、支持教育科研，讨论经费和资料设备有充足的保障。今年学校又建立了校园网，信息渠道畅通,教学和科研设备先进,此外，学校的资料室、电教室、图书室已组成了专门的课题服务小组，图书、报刊、电子读物等藏量丰富，为老师们查阅有关资料和学习讨论提供了方便。（4）学校建校以来,进展迅速，有专用经费用于聘请专家教授来校讲座、调研，并对我们的老师进行业务培训。另外学校与市区教研室等部门有密切的联系，这些单位的领导、专家们对我校教科研及该课题的讨论工作非常关怀，常常给予指导和帮助.(5）负责材料整理的王宏玉老师于 2025 年 7 月荣获文学学士学位。
