小学数学微型课评价表授课老师授课题目授课时间评价项目评分标准分值得分教学环节（10 分)1。课堂导入合理、有效，激发学生学习兴趣。3 分2.老师讲评有针对性，有效解决问题中存在的普遍问题。5 分3。各环节衔接自然.2 分教学内容(10 分）4.教学目标明确，重难点突出，教学容量适当,无知识性错误.4 分5。老师启发有效,问题设计逻辑性强；课堂练习有针对性、层次性，符合学生实际水平。4 分6.探究学习、做到能引导学生有效参加。2 分教师素养（10 分)7.服装端庄大方，仪表和气可亲,教态自然大方。2 分8。优化板书板画，书写法律规范美观大方，条理性强，无错别字。2 分9。普通话标准，语言富有感染力，课堂充满激情。2 分10.既解决教学的预设问题，又关注课堂生成问题，具有较高的课堂机智.2 分11。熟练运用多媒体设备辅助教学，提高教学效果。2 分本课综合评价得分30 分主要优缺点：评委签字:
