华屹教育与XX 学校合作培育美术专业高考生实施方案（概述)华屹教育与 XX 学校合作培育美术专业高考生实施方案一、华屹教育·美术教育培训中心简介(以下简称华屹）1、地理位置简介：华屹坐落于人文底蕴丰厚的合肥蜀山区，紧邻大蜀山,宁静优美的环境，营造理想的学习氛围。自创办以来,短短几年，取得优异的升学成绩.受到广阔学生和家长的青睐。 2、师资力量简介:华屹由省内外优秀的高校美术毕业生共同创办，致力于美术高考培训。中心聘请职业画家，美术学院教授，省内高考阅卷老师亲临讲座指导,由美术功底深厚的中央美院、中国美院美术毕业生担任授课.根据多年的高考培训经验,制定了一套行之有效的教学和应试方法。完善的教学配套设施，大量的专业图书和各种必备的影像，范画，资料可供学生学习。中心注重对学生针对性训练和思维启发,以质量和责任为教学核心，真正做到对每个学生负责.华屹想教给学生的不仅是掌握画画技巧更要懂得如何用艺术家的眼光去思考，让考生在华屹培训时期能树立起远大的艺术理想,这样才能走得更长，更远。二、合作概述双方本着诚实守信、共同进取、携手进展、共创佳绩的原则并以华屹教育·美术教育培训中心作为培训基地为前提，对 xx 中学美术专业学生进行美术专业培训为目的，实现“双赢”的进展模式进行自愿合作。1、明确一个目标：在均衡进展的理念的引领下,实现双方的美术教育进展水平、办学质量的共同提升。2、坚持两项原则：其一为取长补短，优势互补原则。在长期的教学实践中，双方都形成了一些自己的亮点，这些亮点为双方的相互借鉴提供了现实依据,同时这些亮点背后所蕴含的价值意义也能拓宽双方的教学乃至管理视野，点燃思维的火花.所以确立这种取长补短的原则有利于双方以平等、民主的心态合作沟通,更有利于集思广益，共同提高。其二是自主进展，各求特色原则。学校的生命线在于教育教学质量，而办学特色应为学校荣衰的生命力所在。双方特色化的办学追求既顺应了这个崇尚多元价值、提倡个性张扬的时代潮流，也是新一轮课程改革所追求的目标。3、突出三个领域的合作：其一是美术专业学生的进展。学生的进展在学校管理中越来越被重视,同时新一轮的课程改革也特别强调了这一点。学校存在的合理前提是促进学生的进展,这也是现代学校的终极目标所在。其二是教学常规管理，法律规范的教学常规管理是学校教育教学质量的保证，也是学校的管理重心所在。我们在开展美术专业教学的基础上,仔细探究双方常规管理的合作制...
