中外教育家思想总结

中外教育家思想总结一、中国教育家及主要思想☆☆（选择题)教育家教育思想孔子☆ ① 教育对象:有教无类 ②教育目的：培育贤人、君子、圣人(学而优则仕） ③教学内容：“六艺”（礼、乐、射、御、书、数)，以《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》为教材 ④教学方法☆:因材施教;启发式教学(不愤不启，不悱不发）;温故而知新;学思行结（学而不思则罔,思而不学则殆） ⑤提出庶富教的观点。孟子 思想基础：“性善论”；教育目的:明人伦；提出理想的大丈夫人格:富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈. 荀子 思想基础：“性恶论”；教育目的:化性起伪；学习过程：闻见知行。墨家 教育思想：“兼爱”、“非攻”；教育作用：人性“素丝说”教学方法：亲之、闻之、说之，重视说之 朱熹 宋代理学代表人物，著作《四书集注》（《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》）。 观点：①教育目的：强调“明人伦”。②关于学校制度：主张把人的教育分成“小学"和“大学”两个阶段。补充:1。道家（老子、庄子）：无为思想2。《学记》☆☆（选择）:中国教育史上和世界教育史上一部最早、最完整的论述教育教学问题的专著.《学记》提出了一些教学原则：① 启发式教学（道而弗牵,强而弗抑,开而弗达）；② 尊师重道；③ 教学相长；④ 藏息相辅(老师的讲解与学生的理解相结合）；⑤ 长善救失（取长补短）；⑥ 循序渐进（预时逊摩，学不躐等）.3。陶行知：20 世纪伟大的平民教育家，杜威的学生教育思想：“生活教育”理论：“生活即教育"、“社会即学校”、“教学做合一"。 4。蔡元培：五育并举的教育方针(军国民教育，实利主义教育，公民道德教育，世界观教育，美感教育）；主持了改革北大教育实践；提出教育独立思想；我国最早主张“以美育代宗教”的教育家。一、西方教育家思想及代表作☆☆(选择题）1.萌芽阶段教育家和著作教育思想苏格拉底 问答法，即“产婆术”（体现了启发的教学原则）,提出“知识即美德”。柏拉图 他的思想体现在《理想国》.主张学习即回忆；主张教育目的是为国家培育哲学家和军人;提出了强迫教育的主张。亚里士多德 古希腊百科全书式的哲学家，首次提出教育遵循自然和对学生进行德智体等全面进展的教育，在西方教育史上第一次提出了按年龄划分受教育的阶段思想.著作《政治学》。昆体良 他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的的教育家，《雄辩术原理》又称《论演说家的教育》是西方第一本教育专著，也是世界上...