中学生安全用电安全教案 一、 教学活动目的 1、让学生明白电的来源，了解电力常识。 2、贯彻学生正确用电常识。 3、远离高压电以及明白与掌握如何触电急救方法.化险为夷，转危为安。 二、 教学活动重点 电力安全常识，自救常识。 三、 教学活动难点 掌握如何正确使用家电，掌握救助方法。 四、 教学方法 自主参加实践、合作探究式 五、 教学内容 (一）导入新课。 (1）老师讲述电的来源以引起学生兴趣。 -—了解电的基本作用，掌握电的现象； （2)电从何来？ —-学生小组讨论，老师指名回答,其他同学仔细听并以予纠正 老师总结：电从水电站、火电站、核电站产生；新能源下，还可以风力发电与太阳能发电。(3）观看各个发电站的精致图片 (4）老师介绍绝缘体与导体的种类，让同学对绝缘体与导体有所认识，能正确辨别、区分。 —-（注意：导体与绝缘体之间没有绝对的界限，在某种情况下绝缘体也会变成导体） （二）讲授电力安全常识 1、老师提问:我们身边有哪些家用电器？学校常见的和电有关的相关设备有哪些?——同学相互讨论；老师指名回答。 2、讲解不同情况下的用电安全 (1) 不玩插座、电线、灯头、开关等电器。 (2） 要知晓电力安全标识含义。 （3） 严禁攀登变压器台架 . （4） 严禁攀登、跨越电力设施的保护围墙或遮栏。 （5） 严禁往电力线、变压器上扔东西。 （6) 不得在架空电力线路导线两侧各 300 米的区域内放风筝。 (7) 不得在电力线路附近打鸟玩耍。 （8） 发现落地的电线，应离开落地点八米以上,绝对不要去捡拾,并请电工来处理，同时设法看护落地电线，以防他人走近而发生触电。 注意：假如已在导线落地点 8 米以内时，不得跨步离开，应将双 脚并立按导线落地点反方向跳离或单腿蹦出，防止受到跨步电压损害。 (9) 不要摇晃电力拉线。 (10） 在未断开电源的情况下，不得用湿布巾擦拭灯泡 --老师提问：为什么不能用湿布巾擦拭灯泡? ——学生自由回答,各抒己见 老师总结：因为水和人都是导体，在没有断电的情况下，用湿布巾擦拭电灯泡,如灯头有漏电情况，电流就会通过人体，形成触电，伤及性命! （11） 不得拽电线拔插头，否则容易造成插头、电线绝缘损坏，引起触电事故。 （12） 不得在电力线附近钓鱼. 老师解释原因：因为假如是碳素纤维钓鱼竿，就是导体,一旦触碰到高压线，就会导电，造成人员伤亡！ （13) 移动电视机、风扇等电器时，应先断开电源。 （三）救助办法 ...
