中小学教学管理规程 作者：佚名录入人员:fjjys更新时间：2025—8—29 20:41：40 第一章 总则第一条 为加强中小学内部的法律规范化管理，依据有关教育政策法规制定本规程。第二条 教学是学校的中心工作,是教书育人的基本途径,所有中小学校要仔细抓好教学管理，深化开展教学改革，扎实推行素养教育，全面提高教育教学质量。第三条 国家教育部颁布的教学计划、课程计划、课程标准（教学大纲)是教学工作的基本方针,学校必须严格根据国家教学计划、课程计划开课，老师要根据课程标准（教学大纲）和教材进行教学。第二章 教学工作计划第四条 学校要根据国家的教学计划、课程计划、课程标准(教学大纲）的要求制订切合本校实际的教学工作计划，安排好课程表、作息时间表和学生活动总量，建立正常的教学秩序.第五条 学校教学工作计划一般包括教学工作的指导思想、主要工作目标、具体工作措施、主要活动安排.学校教学工作计划，每学期制订一次，开学时由校务会或老师大会讨论通过,期中期末检查执行情况。第六条 各教研组应根据学校工作计划制订出本组的教学工作计划，教研组工作计划一般包括教研组工作目标、相同学科不同年级的教学进度安排、完成目标的具体措施以及教研活动安排。每期制订一次，开学一周内由教研组长制订，本组老师讨论通过并予以实施。第七条 每个任课老师应根据学校和教研组的计划要求,在学习课程标准（教学大纲）、钻研教材和了解学情的基础上，制订出学科工作计划。学科工作计划一般包括学情分析、教材分析、教学任务与目标、教学措施、教学活动、教学进度、检测安排。学科教学计划由任课老师在开学一周内制订好，写在备课本前面，以便学校检查和在平常教学中落实。第三章 备课第八条 备课是上课前的必要准备，是上好课的前提。不备课不得上课，不备课而上课的应按渎职行为予以处罚；不仔细备课（包括抄教案、使用旧教案、现成教案或以书上圈点评注代替教案）的老师，都应予以严肃批判。第九条 备课必须坚持个人备课与集体备课相结合，以个人备课为主。个人备课要做到:备课程标准(教学大纲）、备教材、备教法、备学生、备学法,在此基础上设计教学过程，编写教案。在个人备课的基础上,由教研组或年级组组长，每周召集同年级同科老师集体备课一次；集体备课时，主要是讨论教材重点和难点、疑点,探讨教法，讨论学法，统一教学进度和目标，同时检查上周教学计划的执行情况和备课的教案。第十条 编写教案应达到以下要求：1、...
