中小学老师继续教育工程专项培训学习总结杨兴华在“十二五"阶段中，我参加中小学继续教育培训，使我认识到素养教育的重要性，更需要高素养的老师.当今世界科学技术突飞猛进，知识更新换代异常迅速，作为老师就必须善于接受和消化新观念、新知识，仔细钻研业务。中小学老师继续教育是老师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学老师整体素养和促进老师专业化的有效途径,也是全面实施素养教育的关键。学习期间,我在与实际相结合不断的实践，取得了非常大的进步.通过培训我更加深深体会到作为新时期的人民老师，肩上的担子的沉重。面对新课改,我们要更新观念,要敢于打破传统教学中的条条框框，在教改的路上大胆改革，勇于创新，继而走上务实之路，一切从实际出发,实事求是，讲求实效.学习期间,在与实际相结合,不断的实践，取得了非常大的进步。现将这本阶段来的学习学习做一下总结。 一、通过学习,使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育观。我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的未来打下良好的基石.让孩子们在我们制造的气氛中健康成长。二、通过对继续教育的学习，我首先是更新了观念：对老师来说，讨论是学习、反思、成长、进展的同义词，与专业人员的讨论具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性讨论及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。努力讨论自己、提高自己、进展自己、更新自己.三、更新教育观念,一定要善于思考、勇于实践,不断反思提炼总结.通过继续教育使我更新教育观念,认识到一个细节可能会影响一个孩子的一生.老师的品质可以影响学生带动学生,老师高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立进展能力充满制造力的生命体。四、 在教育中,老师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。老师的语言要有魅力,要富有人情味、趣味，同时又要富有理性.这样的语言才能让学生同意接受,达到教育的目的。老师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。五、除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。在现实的教学中，我尊重学生人格,以平等态度对待学生。爱护学生的自尊心，充分调动学生的积极性和主动性，发挥学生的主体作用。六、中小学老师素养提升工程...
