中心校教学教研工作计划 2025。9（2025～2025 学年)指导思想：仔细贯彻落实党的十七届三中全会会议精神，紧紧围绕县教育局教研室和中心校工作要点，用科学进展观统领教学工作,深化学校“和谐、进展、文化、品位"的主旋律，扎实推动课程改革，落实“六环节"教学模式,加强教学“六仔细”精细化管理，提升全体老师执教能力，提高课堂教学效率,加强校园文化建设，全面提高素养教育的质量。力争常规工作出新思路，重点工作树新优势，教学质量上新平台,为学校又好又快进展作出新贡献.工作要点：一、扎实推动课程改革：1、构建学习保障制度：中心教研组将继续利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章;加强新上岗老师培训工作.各校教研组、年级组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章；继续要求各老师至少订阅一份业务杂志自主学习；充分利用网络、图书资料等平台加强学习推举优秀老师参加各级专业培训. 老师学习笔记每学期不少于 5000 字。2、全面把握课改模式:紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念，指导教学。深化学习新课标、新教材,深刻理解内涵，进一步落实课改精神，深化教学改革.运用新的课程理念指导具体的学科课改措施.要仔细总结几年来的课改经验，总结成功的课堂教学模式，加以提炼、推广，形成学科、个人课改的特色。全面落实我乡“六环节”教学模式（另附).3、严格执行课程法律规范:仔细落实省市县文件精神，开齐课程，上足课时,执行市教育局制订的小学作息时间表，关怀学生身心健康进展,组织好大课间活动,保证学生在校参加活动时间,科学合理布置学生的作业。不体罚与变相体罚学生,公正地对待每一位学生,使学生全面、和谐、有个性、可持续进展。 4、加强特色课程建设:继续在校本特色课程开发上加大力度，形成学校特色。根据三级课程设置要求和特色建设需要，充分发挥老师的专业特长和优势，积极开发校本教材，加强体艺教学工作,为有天赋和有特长的学生进展提供所需要的环境，促进学生特长进展。二、落实教学常规管理：5、抓实教学“六仔细"（仔细备课、仔细上课、仔细讨论训练、仔细组织开展课外活动、仔细考虑新形势下教学评价、仔细讨论单元测试与阶段考试)工作：教学“六仔细”是提高教学有效性的前提条件，是实现老师专业进展的基本途径，是师德师风的具体外在体现。要进一步加强和改进对教学“六仔细”工作的讨论和指导，学校每月都要有一个“六仔细"检查的主题,...
