中班语言教案《金色的房子》活动目标 ：1
能注意倾听故事，理解故事中的内容
学习故事中的对话,并能用完整语言来表述故事内容
3．能与同伴友好相处,懂得与好朋友共同分享才更欢乐的道理
活动准备：1、背景图一幅,多媒体课件
2、故事《金色的房子》视频活动过程：一、出示课件请幼儿看背景图，说说图上有什么
（房子 大树 花草) 房子是什么颜色的呢
（金色的房子，红的墙,绿的窗）师:今日老师就给小朋友带来一个故事：《金色的房子》
二、老师完整讲述故事，请幼儿认真听故事，并动脑筋回答问题：1、这是一座什么样的房子
(红的墙，绿的窗，金色的屋顶亮堂堂）2、房子里住着谁
(小姑娘）3、故事里还有谁
(小羊、小鸟、小狗和小猴)4、小羊见了小姑娘的房子是怎么说的
（小姑娘,您早，您那金色的房子真好，红的墙，绿的窗，金色的屋顶亮堂堂
5、还有哪些动物也这么说
（小鸟 小狗 小猴)6、小姑娘听了心里怎么样
（真兴奋，并和小动物们在草地上一起唱歌跳舞）7、小羊、小鸟、小狗和小猴都想到小姑娘的房子里玩，它们都是怎么说的呢
(小姑娘,让我进去玩玩吧
)8、小姑娘是怎么说的呢
（对小鸟说：不行，你扑棱扑棱地乱飞，会把我的房子弄脏的
）(对小狗说：不行，你汪汪汪地乱叫，会闹得我睡不着觉的
）（对小猴和小羊说：那更不行，你们啪嗒啪嗒地乱跑，会把我家的地板踩坏的
）9、小姑娘一个人在房子里的感觉怎么样
（闷极了），那么房子的外面是怎样的呢
她打开了窗户看见-—-—--——（动物们在草地上玩得正喧闹呢
）10、小姑娘出来后对小动物们说了什么
11、引导幼儿依次复述小动物是怎么回答她的
三、再次欣赏故事视频，幼儿跟随视频大胆表述故事中的对话
四、出示图片，了解小姑娘态度转变的原因
为什么小姑娘开始不让小动物去房子里玩
后面小姑娘为什么又邀请小动物去玩呢
第二部分：小姑娘不让小动物们去房子里玩，那么她一个
