中等职业学校老师职业道德法律规范（试行） 一、坚持正确方向.学习、宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的路线、方针、政策，自觉遵守《教育法》、《老师法》、《职业教育法》等法律法规.全面贯彻党和国家的教育方针,积极实施素养教育，促进学生在德、智、体、美等方面全面主动地进展。 二、热爱职业教育。忠诚于职业教育事业,爱岗敬业，教书育人。树立正确教育思想，全面履行老师职责.自觉遵守学校规章制度，仔细完成教育教学任务，积极参加教育教学改革。 三、关怀爱护学生.热爱全体学生，尊重学生人格，公正对待学生，维护学生合法权益与身心健康。深化了解学生，严格要求学生,实行因材施教，实现教学相长。 四、刻苦钻研业务。树立优良学风,坚持终身学习.不断更新知识结构，努力增强实践能力.积极开展教育教学讨论,努力改进教育教学方法，不断提高教育教学水平.探究职业教育教学规律，掌握现代教育教学手段,积极开拓，勇于创新. 五、善于团结协作。尊重同志，胸襟开阔,相互学习，相互帮助,正确处理竞争与合作的关系。维护集体荣誉，创建文明校风，优化育人环境。 六、自觉为人师表。注重言表风范,加强人格修养，维护老师形象,坚持以身作则。廉洁从教，作风正派，严于律己，乐于奉献。 一、基本理念 (一）师德为先 热爱职业教育事业，具有职业理想、敬业精神和奉献精神，践行社会主义核心价值体系，履行老师职业道德法律规范，依法执教。立德树人，为人师表,教书育人,自尊自律，关爱学生，团结协作.以人格魅力、学识魅力、职业魅力教育和感染学生,做学生职业生涯进展的指导者和健康成长的引路人. (二)学生为本树立人人皆可成才的职业教育观。遵循学生身心进展规律，以学生进展为本，培育学生的职业兴趣、学习兴趣和自信心，激发学生的主动性和制造性，发挥学生特长，挖掘学生潜质，为每一个学生提供适合的教育，提高学生的就业能力、创业能力和终身学习能力,促进学生健康欢乐成长，学有所长，全面进展。 （三）能力为重在教学和育人过程中，把专业理论与职业实践相结合、职业教育理论与教育实践相结合；遵循职业教育规律和技术技能人才成长规律,提升教育教学专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思,不断提高专业能力。（四)终身学习学习专业知识、职业教育理论与职业技能，学习和吸收国内外先进职业教育理念与经验;参加职业实践活动，了解产业进展、行业需求和职业岗位变化，不断跟进技术进步和工艺更新；优化知识结...
