某地区中等职业技术学校班主任考核办法(征求意见稿) 为了加强对班主任的管理，强化班主任的岗位意识和工作责任意识，不断促进和提高学生管理工作的质量和水平，充分调动班主任工作的积极性和主动性,根据学校班主任管理制度的有关规定，特制定本考核办法 一、 考核目的和意义 1、通过班主任考核，落实检查班主任岗位职责的完成情况，进一步强化班主任的岗位意识和工作责任意识; 2、通过班主任考核,总结经验，查找不足，进一步促进和提高学生管理工作的质量和水平； 3、通过班主任考核，鼓舞先进，鞭策落后，进一步调动班主任工作的积极性和主动性，不断增强班主任队伍的凝聚力和战斗力； 4、为班主任聘任、晋级、评优及发放班主任奖励津贴等提供依据。 二、考核办法 1、班主任考核基本分为 100 分，在此基础上采纳加扣分制； 2、班主任考核采纳月考核和学期考核两种方式； （1)学校每月进行考核，考核成绩实行百分制，考核结果报学校备案； （2）学期考核是在每学期结束后对班主任进行一次综合考核，考核成绩实行百分制，由考核小组考核成绩的 20％ 、月考核平均成绩的 80％组成。考核结果将作为评优、评先的重要依据,与考核津贴挂钩,并作为班主任续聘的重要依据。 3、班主任考核在 90 分以上为优秀、89-70 分为合格、69—60 分为基本合格、60 分以下为不合格； 三、考核内容 1、班主任考核内容 （1）做到为人师表，保质保量完成班主任值班任务.迟到、早退每次扣 2 分；无故不到或履行班主任值班职责较差的，每次扣 5 分; （2）按时参加班主任会议,非因公请假，每次扣 2 分；迟到、早退的，每次扣 2 分;未经请假不参加的，缺一次扣 5 分； （3）每周班会不少于一次，班会主题鲜亮，内容形式新颖,有记录.缺一次扣 5 分； (4）按时上交班主任工作计划 、工作总结等，及时完成学校的指令性工作。未按时上交或未及时完成的,每次扣 2 分；不完成的，每次扣 5 分; (5）积极组织、指导学生参加学校组织的第二课堂活动。不组织、不参加，每次扣 5 分； （6)每天早上 8 点和下午 2 点 30 分检查学生出勤情况，无故缺席,缺一次扣1 分； （7）常常与学生谈心，重视对后进生的教育转化工作，每周至少联系 2-3名学生,作好谈话记录，缺一人扣 2 分； （8)主动与任课老师（包括实践指导老师）联系，了解班级学生的学习、纪律等情况,及时发现问题，实行措施。每周与任课老师联系不少于一次，有记录(...
