中职课程体系改革建设方案一、项目描述课程体系设计目来源于学校中等职业教育改革进展示范学校建设计划项目建设实施方案及项目建设任务书，依据 XXXXX 专业人才培育模式改革方案，严格根据示范校项目实施步骤及项目推动计划，通过两年时间，以提高教学质量为目标，积极与行业、企业合作，开发和建设体现 XXXXX 专业岗位要求的、以典型工作任务为基础的《xxxx 技术》、《xxxxxx》、《xxxxx》、《xxxxxx》等专业课程，形成与现代职业教育相适应，突出综合职业能力培育的一体化课程体系，编写出基于工作过程的 XXXXX 专业人才培育的一整套课程标准。二、组织机构1。成员组成成立课程设计实施工作小组，负责该子项目的实施工作，成员如下：组 长：XXX副组长：XXXX成 员:XXX XXX XXX XXXX XXX XXX XXX企业专家：xxx XXX XXXX XXX XXX 课程专家：XXX、XXX、XXX2。课题小组职责（1）组长负责子项目实施的组织、监督及协调工作，负责子项目评审与完善工作（2）副组长负责研读人才培育模式改革方案、岗位调研报告与国家职业资格标准（3）成员负责编写课程标准（4)企业专家参加提炼典型工作任务和分析职业工作能力（5）课程专家参加指导课程体系的开发，学习任务确定及课程标准编写的指导工作三、重点工作内容1.研读课程体系设计相关内容课程体系设计子项目以人才培育模式改革方案、岗位调研报告与国家职业资格标准为基础.组织课程体系设计实施工作小组，仔细研读人才培育模式改革方案确定的专业培育目标、专业培育规格、课程模式、教学模式及评价模式，更加明确本专业人才培育目标及人才培育规格,为课程体系设计奠定基础。31137 79A1 禡 37834 93CA 鏊 20259 4E5B 乛 27287 6A97 檗 w33092 8144 腄31583 7B5F 筟2。学习课程开发流程聘请课程开发专家解读课程开发流程，讲解工作任务分析、职业能力分析、学习任务确定、课程转换等方面的方法及相关要求,根据“分析工作过程→提炼典型工作任务→分析工作任务→职业能力分析→转化为学习领域课程→设计教学情境→形成课程体系”的流程完成课程开发，为开发基于工作过程的一体化课程体系提供理论依据.基于工作过程课程体系的开发流程图如下: 3.提炼典型工作任务,分析职业能力,转换学习领域课程以企业数控设备、生产项目为载体，从实际工作岗位出发提炼典型工作任务，结合国家职业标准对 XXXXX 专业对应的工作岗位、工作任务及工作内容实施典型工作任务职业能力分析，并根...
