介绍自己的校园VIP专享

介绍自己的校园倘能生存，我当然仍要学习.-—鲁迅学一次有一次见解，习一次有一次情趣，愈久愈入,愈入愈熟。—-颜元(中国古代科学家)生在山里,死在锅里，藏在瓶里,活在杯里。（打一植物）土上有竹林，土下一寸金. （打一字）介绍校园同学们对校园一定很熟悉吧。假如有一批客人要来参观你们学校，请你当导游，你打算怎样介绍自己的学校呢？请你以导游的身份,向同学们介绍一下学校的情况.先介绍学校的概况，再选择一两个能反映学校主要特点的内容重点介绍。介绍完以后,其他同学补充，再评一评谁讲得好。同学们，要说起自己最熟悉的地方，除了自己的家,那就是学校了。我们已经在学校生活、学习了三年，学校里的一砖一瓦、一草一木、一桌一椅，对我们来说，都是那么熟悉，那么亲切。因此,让我们向别人介绍自己的学校,那还是比较容易的。怎样介绍自己的学校呢？一、按顺序概括介绍一般的情况下，学校里有校门，花坛、教学楼、教室、操场、树木等，我们可以根据自己习惯的顺序，介绍一下自己学校的概况，使别人对我们的学校先有一个大概的了解，然后再进一步来参观。比如：我们的校园非常美丽一进校门，首先映入眼帘的是一排明亮的玻璃橱窗。里面陈列着小朋友们的绘画、书法、摄影作品。这里总是吸引着许多家长和学生，围在窗前欣赏这一幅幅精致的作品。穿过玻璃橱窗,就看到宽阔的操场了.四周是高大的杨树，树下有许多小朋友们喜爱的体育器械.每天课间活动时间,同学们就在这里攀云梯、荡秋千、翻双杠、打乒乓球。操场的东面隔着通道是花坛.里面长满了两寸多长的小草,远远看去像是铺了一层绿色的地毯。草地上栽了许多奇花异草。花坛正中有一棵大榕树,每到夏天，那盛开着的红艳艳的花，就像一簇簇燃烧的火焰。操场的北面是教学楼。在宽敞明亮的教室里，我们读书、学习，感到十分舒服.这个小朋友依次写了学校的玻璃橱窗--操场——花坛——教学楼，他还用了一些方位词“东面”“北面”，表示了各部分之间的关系。同时还使用了过渡词语“一进校门”“穿过玻璃橱窗”，把学校的这四个部分连成了一个整体，使我们读起来非常连贯,有条理，非常清楚明白。二、抓特点重点介绍每一所学校都有它各自的特点，有的学校门口富有特色，有的教学楼造型别具一格，有的操场宽阔平坦,有的校园绿化典雅艺术，有的橱窗布置生动活泼，有的专用教室设备先进……我们在介绍学校时,要把你认为你的学校最有特点的地方、你最喜爱的地方，你最感兴趣的地方重点介绍出来.当然，每个人会...