深圳市全民素养提升计划《 劳 动 关 系 管 理 》教 学 大 纲第一部分 大纲说明工 商 企 业 管 理 专 业一、课程的性质 人力资源管理属于工商企业管理专业的专业核心课程，也是管理类其他专业的核心课程.因为有关企业的人、财、物等各种职能管理的基本理论和方法构成了这类专业的基本内容,而人力资源管理是企业职能管理中重要的一环.特别是在强调以人为本的当今社会，人力资源对企业进展的关键性和特别性已经得到广泛认同。人力资源管理这门课程就是针对企业中人力这一特别资源的规划和设计、选拔和猎取、保持和激励、控制和协调以及培训和开发等内容展开.本课程全面介绍人力资源规划、工作岗位分析、招聘与流动、培训、绩效考评、薪酬与福利、劳动关系管理等主要内容。通过本课程的学习，以及典型案例分析，使学生能够树立现代人力资源观念；制定与实施招聘计划的程序和方法；二、教学要求本课程 9 学分，学期总课时为 54 学时，开设周期为 2 个月。 《人力资源管理》是从事企业行政管理工作所必须掌握理论和技能要求中的核心部分之一.本专业学生应在对人的行政管理方面，学习基本的现代人力资源管理的原则和技术，在招聘、录用、培训、激励、考核、薪酬、企业文化等环节的人力资源管理工作中能进行基本的操作和监管,并具备接人待物，激励自我和他人的基本素养. 本课程试图从管理学、社会学和心理学等学科角度出发，帮助学生理解人力资源的含义;树立人力资源的理念；把握人力资源管理的具体活动；掌握人力资源管理的基本方法；熟悉不同国家人力资源管理活动的差异,让学习者在以后工作当中能熟练的运用。三、教学方法与教学形式建议1、教学辅导:教学辅导以远距离辅导为主，面授辅导为辅.并提供网上、电话教学指导，对本课程的课程进度、重点和难点进行全方位指导，为学生提供答疑、讨论和进行课程学习沟通.2、面授辅导：主要依靠各教学单位的辅导老师,紧紧抓住本课程的文字教材和教学大纲的要求，进行辅导讲解。面授辅导应逐步摆脱以重复讲解课程内容为主的状况，要向以引导学生充分利用各种媒体进行自我学习，帮助学生更好地掌握学习方法为目标。3、学生自学：自学是学生获得知识的另一种重要方式，老师的辅导课,要注意对学生自学能力的培育，学生自己更应重视自学和自学能力的培育。要注重学习方法的变革，充分利用各种媒体进行学习。 4、教学研讨:为保证本课程教学活动正常有效开展，保证课程的教学质量，老师要对本...
