体育课教学设计方案作者信息姓名郭可群电话学科体育年级邮件单位宁波市镇安小学教学设计教学主题立定跳远一、教材分析立定跳远是低年级跳跃动作的重点教材,其教学重点是使学生掌握两脚同时用力蹬地跳起，脚跟着地，落地轻巧平稳的动作要领，对于小学二年级的学生来说，首先要培育他们正确的跳跃姿势，为今后学习的提高打下基础;其次引导学生学会轻巧落地的方法，增强安全地参加体育活动的意识，提高自我保护能力。二、学生分析本次授课对象是小学二年级的学生，通常这个年龄层次的学生天真活泼，好奇好动，对跳跃活动充满了兴趣，但他们协调性较差,立定跳远的动作虽然简单,可单调的教学都会影响学生参加活动的积极性，因此，我抓住三年级学生的年龄和心理特点，结合教材创设了《小兔森林历险记》这一教学情境，利用有趣的《兔子舞》,使学生产生:我参加、我运动、我欢乐、我成功的愉悦感受。三、教学目标运动参加目标:通过创设轻松，欢快的教学情境，激发学生对体育活动的学习兴趣,培育学生积极参加体育活动的行为和意识以及仔细上好体育课的良好习惯。运动技能目标:通过本次课的学习，使％的学生能初步掌握两脚同时起跳和轻巧落地的跳跃方法。增强腿部力量，进展跳跃能力。社会适应目标：培育学生良好的团结协作精神,在活动中尊重他人。四、教学环境□简易多媒体教学环境□交互式多媒体教学环境□网络多媒体环境教学环境□移动学习□其他五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是?）字（一）谈话导入：师生戴上头饰，共扮角色，老师扮兔妈妈，学生扮小兔.一开课，兔妈妈宣布带小兔们去森林游玩。（二）愉快出游准备:（)《兔子舞曲》授课教学。（)兔子舞：小兔们在兔妈妈的指导下个人舞蹈，其次在音乐伴奏下,师生齐跳舞。（音响)（三)林中嬉戏:游戏听着音乐的节奏，兔子坐上小火车去游玩。该游戏让学生体会双脚同时用力蹬地起跳的动作要领。（音响)（四） 历林历险: .学习立定跳远,通过创设遇险情境,引发学生进行立定跳远的双脚同时用力蹬地起跳并轻巧落地动作要领。。游戏：套大灰狼（持环掷准）兔妈妈语言引导：为了保护环境，爱护动物,我们想办法把大灰狼套住，把它送往动物园,引导学生取环套大灰狼。（五）欢庆胜利：大灰狼被套住了,大家兴奋地围着它在音乐的伴奏下跳舞。充分放松身心。六、教学流程设计（可加行）教学环节（如:导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探...
