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高中数学 第二章 函数 2.4 函数与方程学案 新人教B版必修1-新人教B版高一必修1数学学案

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2.4 函数与方程预习导航课程目标学习脉络1.了解函数零点的定义,并会求简单函数的零点.2.掌握判断一元二次方程根的存在及个数的方法.3.了解函数的零点与方程根的联系,能根据具体函数的图象,借助计算器用二分法求相应方程的近似解.1.函数的零点(1)定义:一般地,如果函数 y=f(x)在实数 α 处的值等于零,即 f ( α ) = 0 ,则 α 叫做这个函数的零点.(2)性质:① 当函数的图象通过零点且穿过 x 轴时,函数值变号.② 两个零点把 x 轴分为三个区间,在每个区间上所有函数值保持同号.思考 1 如何正确认识零点?提示:函数 y=f(x)的零点是个实数,在函数图象上应该是函数 y=f(x)的图象与 x 轴交点的横坐标,虽称为“点”,但不是一个点.2.二次函数的零点与对应二次方程的实根个数之间的关系思考 2 二次函数没有零点的等价说法是什么?提示:二次函数 f(x)=ax2+bx+c(a≠0),当 Δ=b2-4ac<0 时,函数 y=f(x)没有零点,则函数 y=f(x)的图象与 x 轴没有交点.思考 3 二次函数的零点最多只有两个吗?所有的二次函数都有零点吗?提示:二次函数的零点最多只有两个,因为二次函数对应的一元二次方程最多只有两个根.并不是所有的二次函数都有零点,这是因为不是所有的一元二次方程都有实数根,如函数 y=x2+2x+2 就没有零点.3.零点存在的判断方法及分类(1)零点存在的判断方法:如果函数 y=f(x)在一个区间[a,b]上的图象不间断,并且在它的两个端点处的函数值异号,即 f ( a )· f ( b ) < 0 ,则这个函数在这个区间上,至少有一个零点,即存在一点x0∈(a,b),使 f ( x 0) = 0 .(2)分类:思考 4 对于函数 f(x),若满足 f(a)·f(b)<0,则 f(x)在区间(a,b)内一定有零点吗?若 f(x)在区间(a,b)内有零点,则 f(a)·f(b)<0 一定成立吗?提示:对于函数 f(x),若满足 f(a)·f(b)<0,则 f(x)在区间(a,b)内不一定有零点,如图(1)所示;若函数 f(x)在区间(a,b)内有零点,则不一定有 f(a)·f(b)<0,如图(2)所示.4.求函数零点的近似值的一种计算方法——二分法(1)二分法的定义:对于在区间[a,b]上连续不断且 f ( a )· f ( b ) < 0 的函数 y=f(x),通过不断地把函数f(x)的零点所在的区间一分为二,使区间的两个端点逐步逼近零点,进而得到零点近似值的方法叫做二分法.(2)“二分法”求函数零点的一般步骤:已知函数 y=f(x)定义在区间 ...

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