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高中数学 第二章 平面向量 2.2 向量的减法学案 北师大版必修4-北师大版高一必修4数学学案

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2.2 向量的减法内容要求 1.知道向量减法的定义,理解相反向量的意义(重点).2.掌握向量减法的运算及几何意义,能作出两个向量的差向量(难点).知识点 1 相反向量与 a 长度相等、方向相反的向量,叫作 a 的相反向量,记作-a.(1)规定:零向量的相反向量仍是零向量;(2)-(-a)=a;(3)a+(-a)=(-a)+a=0;(4)若 a 与 b 互为相反向量,则 a=-b,b=-a,a+b=0.【预习评价】 (正确的打“√”,错误的打“×”)(1)AB=BA.(×)(2)a-a=0.(√)(3)零向量的相反向量仍是零向量.(√)知识点 2 向量的减法(1)定义,向量 a 加上 b 的相反向量,叫作 a 与 b 的差,即 a-b=a+(-b).求两个向量差的运算,叫作向量的减法.(2)几何意义:在平面内任取一点 O,作OA=a,OB=b,则向量 a-b=BA,如图所示.(3)文字叙述:如果把两个向量的起点放在一起,则这两个向量的差是以减向量的终点为起点,被减向量的终点为终点的向量.【预习评价】1.在△ABC 中,CB=a,CA=b,则AB=( )A.a-bB.b-aC.a+bD.-a-b答案 A2.AC可以写成①AO+OC;②AO-OC;③OA-OC;④OC-OA.其中正确的是( )A.①②B.②③C.③④D.①④答案 D题型一 向量减法法则的应用【例 1】 如图所示,已知向量 a、b、c、d,求作向量 a-b,c-d.解 如图所示,在平面内任取一点 O,作OA=a,OB=b,OC=c,OD=d.则 a-b=BA,c-d=DC.规律方法 利用向量减法进行几何作图的方法(1)已知向量 a,b,如图①所示,作OA=a,OB=b,利用向量减法的三角形法则可得 a-b,利用此方法作图时,把两个向量的起点放在一起,则这两个向量的差是以减向量的终点为起点,被减向量的终点为终点的向量.(2)利用相反向量作图,通过向量求和的平行四边形法则作出 a-b.如图②所示,作OA=a,OB=b,AC=-b,则OC=a+(-b),即BA=a-b.【训练 1】 如图,已知向量 a,b,c 不共线,求作向量 a+b-c.解 如图所示,在平面内任取一点 O,作OA=a,AB=b,则OB=a+b,再作OC=c,则CB=a+b-c.题型二 向量减法的运算【例 2】 化简下列式子:(1)NQ-PQ-NM-MP;(2)(AB-CD)-(AC-BD).解 (1)原式=NP+MN-MP=NP+PN=NP-NP=0.(2)原式=AB-CD-AC+BD=(AB-AC)+(DC-DB)=CB+BC=0.规律方法 化简向量的和差的方法(1)如果式子中含有括号,括号里面能运算的直接运算,不能运算的去掉括号.(2)可以利用相反向量把差统一成和,再利用三角...

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