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高中数学《求函数零点近似解的一种计算方法——二分法》学案3 新人教B版必修1

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求函数零点近似解的一种方法---二分自主学习导纲 游戏:同桌进行一个猜数字游戏:甲其中一个想出一个 1~100 这 100 个自然数,乙同学学生猜,甲同学“对了”或“大了”或“小了”。直到甲猜对为止。 想一想:怎样猜最快?你用的思想就是我们今天学习的二分法。一、阅读前 4 段教材:按段阅读,并写出每段阅读摘要(按读、忆、摘要、核对)。 1: 2: 3: 4:二、深化理解1.一个函数,在区间上至少有一个零点的条件是 异 号 , 即 <0,即存在一点使 ,这样的零点常称作 。有时曲线通过零点时不变号,这样的零点称作 。2.举例说说变号零点与不变号零点的区别与联系?阅读课本 73 页完成下列问题。3.求函数变号零点的近似值的一种计算方法是 , 其 定 义 是 : 已 知 函 数定义在区间 D 上,求它在 D 上的一个变号零点的近似值,使它 。4.用二分法求函数零点的一般步骤是什么?(结合猜数)(1)(2)(3)(4) 填写函数零点的区间,确定好区间后重复______,直到___________________________________, 计算终止 5.到什么时候循环计算停止?6.二分法求函数的零点的近似值适合于怎样的零点?三、自主练习看完课本例题,笔算下题:(结合上面)例:求函数的一个正实数零点(精确到 0.1)1.根据问题思考一下二分法的初始区间的选择有什么样的标准?3.完成课本后练习 A 第 2 题,练习 B 第 1 题,习题 2-4A 第 7 题。在 D 内取一个区间使开始取区间的中点计算四、我的疑点:五、课堂释疑【拓展提高】一段串联电路有 64 个元件,先发现因其中某个元件损坏而使电路不通,怎样才能尽快地查出损坏的电路元件?(2)在一个风雨交加的夜里,从某水库闸房到防洪指挥部的电话线路发生了故障,总是一条 100m 长的线路,每隔 10m 有根电线杆。问至少需要检查几次能查出故障所在?课堂测验:1.方程在区间上的根必定属于区间( )A.B.C.D.2.若函数的图象是连续不间断的,且,则下列命题正确的是( )A.函数在区间内有零点B.函数在区间内有零点C.函数在区间内有零点D.函数在区间内有零点3.函数与图象交点横坐标的大致区间为( )A.B.C.D.4.下图 4 个函数的图象的零点不能用二分法求近似值的是 5.写出两个至少含有方程一个根的单位长度为 1 的区间 或 。6.求证:方程的根一个在区间上,另一个在区间上。7.求方程的一个近似解(精确到 0.1)xy0②xy-1④1xy0③xy0①参考答案:1.D2.D3.C4.①②④5.或6....

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