傲农学院内部培训讲师管理制度 集团自 2025 年创立以来，历经 4 年多的快速进展, 由初创期进入到快速进展期
现 阶段,在人才梯队、知识队伍的建设上, 对培训体系的建设上提出更高、更严的要求
为进一步匹配集团人才战略需求，完善培训体系建设,对内部培训讲师( 以下均称：内 训师管理制度拟定如下：一、目的意义(一培训战略需求有效开发、利用集团内部的智力资源，实现内部资源的整合, 打造集团知识共享的 氛围，创建学习型的组织，支持集团人力资源战略和培训计划的实现
（二培训内容有效落地 内训师既熟知公司文化及组织架构，又清楚了解学员特点和学习需求，能有效地将 培训课 程知识内化
相对外请讲师、外部培训课程的实际工作更具有指导性、可操作性
(三培训内容的精准复制讲师的讲课方式、授课技巧有千差万别，通过内训师团队的统一学习与培训, 将课 程的课件大纲、授课知识要点等重要内容标准化、流程化, 确保重要课程（企业文化、 产品模式等授课内容不走样
(四重要人才培育现代管理学之父彼得·德鲁克曾言:“” 每一个管理者必须是一个合格的培训师 , 把 优秀培训师作为重要管理岗位的后备有力竞争者, 通过积极参加内训师队伍，提供锻炼 和成长的舞台,提高思维分析能力、沟通表达能力, 及在宏观上拓宽视野和提高综合素 质，实现人才梯队的有效培育
(五节约与控制成本内部讲师的课酬在原薪资基础上, 按讲师级别、授课效果领取一定的补贴，费用相 当于外部 讲师的 5％- 10%
二、定义、组织分工 （一 定义内训师:即内部兼职培训师，指能够结合公司的进展要求, 讨论开发公司实际需要 的培训项目,以及根据公司经营、管理的需要，掌握并运用现代培训理念和手段,策划、开发培训项目与培训课程，制定、实施培训计划,并从事培训执行活动的人员
（二 组织分工内训师为傲农集团内部员工兼职担任;行政上归属于所在单位及部门管理,
