《实验：探究小车速度随时间变化的规律》班 级 学号 姓名 【学习目标】1．学会使用打点计时器并掌握数据的处理方法．2．能运用 v－t 图象探究小车速度随时间变化的规律．【学法指导】 1. 数据采集的方法：不要直接去测量两个计数点间的距离，而是要量出各个计数点到计时零点的距离 x1，x2，x3，…然后再算出相邻的两个计数点间的距离 Δx1＝x1，Δx2＝x2－x1，Δx3＝x3－x2，Δx4＝x4－ x3，…这样可以减小相对误差；2．体会科学实验探究的科学研究方法。【课前导学】(1)取一条点迹清晰的纸带，舍去开头一些过于 的点．(2)在纸带上每隔相等时间(如每 个点)取一个计数点，明确计时间隔 T.(如 T＝0.1 s)．(3)用 v＝＝计算一段位移 Δx 上中点时刻的 ．(4)以 为纵轴， 为横轴建立坐标系，描点后根据点迹分布规律拟合图线. 【课堂导学】 知识点一、实验操作问题例 1 在测定匀变速直线运动加速度的实验中，某同学操作中有以下实验步骤：A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先放开纸带，再接通电源；B．将打点计时器固定在平板上，并接好电路；C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码；D．取下纸带；E 将平板一端抬高，轻推小车，使小车能在平板上做加速运动；F 将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔；(1)其中错误或遗漏的步骤有(遗漏步骤可编上序号 G、H、…)________．(2)将以上步骤完善并按合理顺序写在横线上：________.知识点二、实验数据的处理例 2 在探究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度如下表所示：计数点序号123456计数点对应的时刻(s)0.100.200.300.400.500.60通过计数点的速度 v(cm/s)44.062.081.0100.0110.0168.0为了计算加速度，合理的方法是( )A．根据任意两计数点的速度，用公式 a＝算出加速度B．根据实验数据画出 v－t 图象，量出其倾角 α，由公式 a＝tan α 求出加速度C．根据实验数据画出 v－t 图象，由图象上相距较远的两点所对应的速度、时间，用公式 a＝算出加速度D．依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度方法总结：(1)取一条点迹清晰的纸带，舍去开头一些过于密集的点．(2)在纸带上每隔相等时间(如每 5 个点)取一个计数点，明确计时间隔 T.(如 T＝0.1 s)．(3)用计算一段位移 Δx 上某点的瞬时速度．(4)以速度 v 为纵轴，时间 t 为横轴建立坐标系，描点后根据点迹分布规律...
