课题：2.4 匀变速直线运动与汽车安全行驶（第 1课时）【学习目标】1、掌握匀变速直线运动的速度公式、位移公式、灵活选择合适的公式解决问题。 2、观察生活中各种与运动安全有关的现象，了解驾驶员在安全行驶中的数据 3、通过解决实际问题，培养学生解决问题和实际分析结果的能力。【学习重点与难点】1、灵活运用匀变速直线运动的速度公式、位移公式和速度—位移公式解题 【使用说明与学法指导】1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，通读教材 P40-P42 页内容，对概念、关键词等进 行梳理，作好必要的标注和笔记。2、认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。预习案一、问题导学1、什么叫反应时间？汽车在反应时间内的运动情况？2、什么叫反应距离、刹车距离及停车距离？它们之间有什么关系？安全距离与停车距离的关系？3、匀变速直线运动的四个基本公式。二、知识梳理1、 反应时间和反应距离：反应距离＝车速×反应时间，即 s=vt，车速一定的情况下，反应越快即反应时间越 ，越安全．2、刹车距离、停车距离与安全距离： (1)刹车距离的大小取决于车的初速度和路面的粗糙程度，即= (2)停车距离包含 和 两部分，= (3)安全距离 一定情况下的停车距离。三、预习自测1、飞机的跑道长度设计必须考虑这样一个突发因素：飞机在跑道上滑行时以的恒定加速度加速，当速率达到 90m/s 时就可升空。但此时因故不能起飞，应立即刹车，刹车产生的最大加速度为 5m/s 2。那么跑道长度应至少设计为多长？探究案一、合作探究探究 1、1我的疑惑： 我的收获： 例 1：汽车在高速公路上行驶的速度为 108km/h，若驾驶员发现前方 80m 处发生了交通事故，马上紧急刹车，汽车以恒定的加速度经 4s 才停下来。问该汽车是否会有安全问题？在例 1 中，如果驾驶员看到交通事故时的反应时间是 0.5 秒，该汽车是否会有安全问题？ 、探究 2、【例 2】在高速公路上，有时会发生“追尾”事故——后面的汽车撞上前面的汽车．请分析一下，造成“追尾”事故的原因有哪些？我国高速公路的最高车速限制为 120 km/h.设某人驾车正以最高时速沿平直高速公路行驶，该车刹车时产生的加速度大小为 5 m/s ，司机的反应时间(从意识到应该停车到操作刹车的时间)为 0.6～0.7 s．请分析一下，应该如何计算行驶时的安全车距？二、总结整理 1、核心知识：2、典型...
