《1．2 时间和位移（一）》教学设计 【教学目标】 （1）知道时间和时刻的含义及区别，知道在实验中测量时间的方法； （2）掌握位移的概念，它是表示质点位置变动的物理量，是矢量，可以用有向线段来表示； （3）知道路程和位移的区别； （4）知道直线运动的位置和位移的关系。 【教学重点】 时间和时刻的概念和区别；位移的矢量性、概念。 【教学难点】 位移和路程的区别。 【教学过程】 第二节 时间和位移 1、时刻和时间间隔 （1）时刻和时间间隔可以在时间轴上表示出来。时间轴上的每一点都表示一个不同的时刻，时间轴上一段线段表示的是一段时间间隔（画出一个时间轴加以说明）。 （2）在学校实验室里常用秒表，电磁打点计时器或频闪照相的方法测量时间。 例 1：下列说法中指的是时间的有 ACEF，指的是时刻的有 BDG。 A．第 5 秒内 B．第 6 秒初 C．前 2 秒内 D．3 秒末 E．最后一秒内 F．第三个2 秒 G．第五个 1 秒的时间中点。 课堂训练： （1）关于时间和时刻，下列说法正确的是（D） A．物体在 5s 时就是指物体在 5s 末时，指的是时刻 B．物体在 5s 时就是指物体在 5s 初时，指的是时刻 C．物体在 5s 内就是指物体在 4s 末到 5s 末的这 1s 时间 D．物体在第 5s 内就是指物体在 4s 末到 5s 末的这 1s 的时间 2、路程和位移 （1）路程：质点实际运动轨迹的长度，它只有大小没有方向，是标量。 （2）位移：是表示质点位置变动的物理量，有大小和方向，是矢量。它是用一条自初始位置指向末位置的有向线段来表示，位移的大小等于质点始、末位置间的距离，位移的方向由初位置指向末位置，位移只取决于初、末位置，与运动路径无关。 （3）位移和路程的区别： （4）一般来说，位移的大小不等于路程。只有质点做方向不变的无往返的直线运动时位移大小才等于路程。 例 2：中学的垒球场的内场是一个边长为 16．77m 的正方形，在它的四个角分别设本垒和一、二、三垒．一位球员击球后，由本垒经一垒、一垒二垒跑到三垒，他运动的路程是多大？位移是多大？位移的方向如何？ 课堂训练： （1）以下说法中正确的是（B） A．两个物体通过的路程相同，则它们的位移的大小也一定相同 B．两个物体通过的路程不相同，但位移的大小和方向可能相同 C．一个物体在某一运动中，位移大小可能大于所通过的路程 D．若物体做直线运动，位移的大小就等于路程 （2）如图甲，一根细长的...
