用牛顿运动定律解决问题（一）教学内容教学设计或学习心得学习目标1.知道应用牛顿运动定律解决的两类主要问题。2.掌握应用牛顿运动定律解决问题的基本思路和方法。3.能结合物体的运动情况对物体的受力情况进行分析。4.能根据物体的受力情况推导物体的运动情况。课本导读1．牛顿第二定律给出了加速度与力、质量之间的定量关系：____________.因此，我们在已知受力的情况下可以结合________________，解决有关物体运动状态变化的问题；我们也可以在已知物体运动状态发生变化的情况下，运用运动学公式求出物体的__________，再结合牛顿第二定律确定物体的受力情况．2．受力分析的一般顺序：先________，再______，最后____________．受力分析的方法有____________和____________．3．第一类基本问题已知物体的__________________，求解物体的________________．求解此类题的思路是：已知物体的受力情况，根据____________________，求出物体的____________，再由物体的初始条件，根据________________求出未知量(速度、位移、时间等)，从而确定物体的运动情况．4．第二类基本问题已知物体的__________________，求出物体的________________．求解此类题的思路是：根据物体的运动情况，利用________________求出____________，再根据________________就可以确定物体________________，从而求得未知的力，或与力相关的某些量，如动摩擦因数、劲度系数、力的角度等．5．分析和解决这类问题的关键对物体进行正确的受力分析和运动情况分析，并抓住受力情况和运动情况之间联系的桥梁—— .1．a＝ 运动学公式 加速度2．重力 弹力 摩擦力 整体法 隔离法3．受力情况 运动情况 牛顿第二定律 加速度 运动学规律4．运动情况 受力情况 运动学公式 加速度 牛顿第二定律 所受的力5．加速度合作探究一、从受力确定运动情况解题思路 ⇒⇒⇒⇒例 1 静止在水平面上的物体质量为 400 g，物体与水平面间的动摩擦因数为 0.5，在 4 N 的水平拉力作用下，物体从静止开始运动，求出 4 s 内物体的位移和 4 s 末物体的速度．(g 取 10 m/s2)答案： 40 m 20 m/s解析 设物体的质量为 m，水平拉力为 F，地面对物体的支持力，摩擦力分别为 FN、Ff.对物体受力分析如图所示，由牛顿第二定律可得 F 合＝F－Ff＝ma，由于 Ff＝μFN，FN＝mg 得a＝.再由运动学公式得 x＝at2＝·t2＝××42 m＝40 m.v＝at＝·t＝×4 m/s＝20 m/s.讨论交流1...
