磁感应强度课 题3
2 、 磁感应强度计划 课时上课日期实用课时说明教学目标理解和掌握磁感应强度的方向和大小、单位
能用磁感应强度的定义式进行有关计算
教学重难点磁感应强度概念的建立是本节的重点（仍至本章的重点），也是本节的难点，通过与电场强度的定义的类比和演示实验来突破难点一）复习上课时知识后引入要点：磁场的概念
提问、引入新课：磁场不仅具有方向，而且也具有强弱，为表征磁场的强弱和方向就要引入一个物理量
怎样的物理量能够起到这样的作用呢
（紧接着教师提问以下问题
）1． 哪个物理量来描述电场的强弱和方向
［学生答］用电场强度来描述电场的强弱和方向
2．电场强度是如何定义的
其定义式是什么
［学生答］电场强度是通过将一检验电荷放在电场中分析电荷所受的电场力与检验电荷量的比值来定义的，其定义式为 E=F/q过渡语：今天我们用相类似的方法来学习描述磁场强弱和方向的物理量——磁感应强度
（二）新课讲解-----第二节 、 磁感应强度1．磁感应强度的方向 【演示】让小磁针处于条形磁铁产生的磁场和竖直方向通电导线产生的磁场中的各个点时，小磁针的 N 极所指的方向不同，来认识磁场具有方向性，明确磁感应强度的方向的规定
【板书】小磁针静止时 N 极所指的方向规定为该点的磁感应强度方向过渡语：能不能用很小一段通电导体来检验磁场的强弱呢
2．磁感应强度的大小【演示 1】用不同的条形磁铁所能吸起的铁钉的个数是不同的，说明磁场有强弱
【演示 2】探究影响通电导线受力的因素（如图）先介绍匀强磁场：如果磁场的某一区域里，磁感应强度的大小和方向处处相同，这个区域的磁场叫匀强磁场
后定性演示（控制变量法）①保持通电导线的长度不变，改变电流的大小②保持电流不变，改变通关键点拨加工润色1电导线的长度
让学生观察导线受力情况
【板书 1】精确实验表明，通电导线和磁场方向垂直时，通电导线受力（磁场力）大小
