实验：探究小车速度随时间变化的规律教学内容教 学 设 计 或 学习心得学习目标1．会正确使用打点计时器打出的匀变速直线运动的纸带。2．会用描点法作出 v-t 图象。3．能从 v-t 图象分析出匀变速直线运动的速度随时间的变化规律。4．培养学生的探索发现精神。新课导入：1．时间2．打点计时器3．交流 钩码 刻度尺4 ． (2) 钩 码 (3)电源 小车 (5)平均速度法 (6)纵 横课本导读自主实验探究 1．实验目的：探究小车速度随______变化的规律． 2．实验原理：利用________________打出的纸带，记录数据，作出图象，寻找小车速度随时间变化的规律． 3．实验器材：打点计时器、低压________电源、纸带、带滑轮的长木板、小车、_______、细线、复写纸片、____________.4．实验步骤：(1)把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路． (2)把一条细线拴在小车上，使细线跨过滑轮，下边挂上合适的________．把纸带穿过打点计时器，并把纸带的一端固定在小车的后面． (3)把小车停在靠近打点计时器处，接通________后，放开________，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一行小点，随后立即关闭电源．换上新纸带，重复实验三次． (4)从三条纸带中选择一条比较理想的，舍掉开头比较密集的点迹，在后边便于测量的地方找一个点做计时起点．为了测量方便和减少误差，通常用每打五次点的时间作为时间的单位，即 T＝0.02 s×5＝0.1 s．在选好的计时起点下面标明 A，在第 6 点下面标明 B，在第 11 点下面标明 C，……，点 A、B、C、……叫做计数点，两个相邻计数点间的距离分别是 x1、x2、x3、……. (5)利用________________求解各计数点的瞬时速度． (6)以速度 v 为____轴，时间 t 为____轴建立直角坐标系，根据表中的数据，在直角坐标系中描点．(7)通过观察思考，找出这些点的分布规律.5. 数据处理（1）将得到的瞬时速度值分别填入下表：（2）作出速度—时间图象根据表中的数据，在坐标纸上画出 v―t 图象（自己确定合理的标度）6．注意事项（1）开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器。 （2）先接通电源，计时器工作后，再放开小车，当小车停止运动时及时断开电源。 （3）要防止钩码落地和小车跟滑轮相撞，当小车到达滑轮前及时用手按住它。 （4）牵引小车的钩码个数要适当，以免加速度过大而使纸带上的点太少，或者加速度太小而使各段...
