§5-3 实验：研究平抛运动【教学目标】1．知道平抛运动的特点是初速度方向水平．只有竖直方向受重力作用，运动轨迹是抛物线．2．知道平抛运动形成的条件．3．理解平抛运动是匀变速运动．其加速度为 g．4．会用平抛运动规律解答有关问题．【教学重点】1．平抛运动的特点和规律．2．学习和借鉴本节课的研究方法．【教学难点】平抛运动的特点和规律【教学内容】一、教材要点1．平抛运动定义：将物体用一定的初速度沿水平方向抛出，不考虑空气阻力，物体只在重力作用下所做的运动.条件：初速度水平；仅受重力。特点：由于速度方向与受力方向不在一条直线上，故平抛运动是曲线运动，又受力恒定，所以平抛运动是匀变速曲线运动。2．理论探究(1) 平抛运动是一复杂的运动，如何来探究这个复杂运动的规律呢？根据运动合成与分解的思想，可将一个复杂的运动简化为简单的运动去认识，可将平抛运动分成水平方向和竖直方向的直线运动。(2) 从力的独立作用原理出发分析物体的运动，可知，平抛运动的物体在水平方向上不受力的作用，应做匀速直线运动，在竖直方向初速为零，只受重力，应做自由落体运动。3．实验探究(1) 设置与分运动等效的条件进行对比实验实验 1 如图 1 所示，用小锤打击弹性金属片，金属片把 A 球沿水平方向抛出，同时 B 球被松开，自由下落，A、B 两球同时开始运动。(2) 描绘平抛运动的轨迹，建立水平、竖直的直角坐标系，通过研究水平和 竖直两个方向的位移时间关系，获得各分运动的确切情况。(3)描迹法探究平抛运动规律的实验器材和步骤(A)实验器材：斜槽轨道、小球、木板、白纸、图钉、铅垂线、直尺、三角板、铅笔等. (B)实验步骤：① 安装斜槽轨道，使其末端保持水平；② 固定木板上的坐标纸，使木板保持竖直状态，小球的运动轨迹与板面平行，坐标纸方格横线呈水平方向；③ 以斜槽末端为坐标原点沿铅垂线画出 y 轴;④ 让小球从斜槽上适当的高度由静止释放，用铅笔记录小球做平抛运动经过的位置；⑤ 重复步骤 4，在坐标纸上记录多个位置；⑥ 在坐标纸上作出 x 轴，用平滑的曲线连接各个记录点，得到平抛运动的轨迹；⑦ 在轨迹上取几个点，使这些点在水平方向间距相等，研究这些点对应的纵坐标 y 随时间变化的规律。4．规律总结1（图 1 ）平抛运动可以看成是水平方向的匀速直线运动和竖直方向上自由落体运动的合运动。竖直方向速度公式：v=gt ； 位移公式：h=gt2； 水平方向上位移公式： x=vt二、例题解...
