高中物理 第2章 电势能与电势差 第2节 电势与等势面学案 鲁科版第三册-鲁科版高中第三册物理学案VIP专享

第 2 节 电势与等势面学习目标：1.[物理观念](1)知道电势的定义、定义式、单位。(2)理解等势面的概念。知道电场线始终垂直于等势面，了解几种典型电场的等势面的分布。2.[科学思维]通过电势的定义，了解类比推理的方法，能在熟悉的情境中运用等势线模型解决问题。3.[科学探究]会运用类比等高线来理解和探究等势面，与他人合作交流，实事求是，提高探究能力。4.[科学态度与责任]通过等势面探索，体会类比与创新在物理学研究中的重要性，体验形象思维与抽象思维的相互关联，感悟物理学内在之美，激发学习热情。一、电势1．定义：电荷在电场中某点的电势能与它的电荷量之比，称为该点的电势。2．公式和单位：电势的定义公式为 φA＝，国际单位是伏特，符号是 V。3．相对性：电势也是相对的，常取离场源电荷无穷远处的电势为零，也常选地球为零电势点。电势可以是正值，也可以是负值，没有方向，因此是标量。4．与电场线关系：沿电场线的方向电势逐渐降低。说明：电势是标量，有正、负，具有相对性，在同一电场中，正值高于负值。二、等势面1．定义：电场中电势相等的点构成的面。2．性质(1)在同一等势面上移动电荷，电场力不做功。(2)电场线与等势面垂直，方向由电势高的等势面指向电势低的等势面。(3)等差等势面密集处电场线密集，说明此处电场强度较大。注意：我们常画的等势面一般是等差等势面，即相邻两等势面间的电势的差值相等。1．思考判断(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)沿一条电场线方向上的各点，电势不可能相同。(√)(2)电场中某点的电势与 Ep成正比，与 q 成反比。(×)(3)电荷在等势面上移动时不受电场力作用，所以不做功。(×)(4)等势面上各点电势、场强均相同。(×)2．(多选)关于电势的高低，下列说法正确的是( )A．沿电场线方向电势逐渐降低B．电势降低的方向一定是电场线的方向C．正电荷在只受电场力的作用下，一定向电势低的地方运动D．负电荷在只受电场力的作用下，由静止释放，一定向电势高的地方运动AD [电场线的方向一定是沿电势降低的方向，反之不一定成立，故 A 正确，B 错误；若正电荷的初速度与电场线反向，则先向电势高的方向做减速运动，再向电势低的地方运动，故 C 错误；D 正确。]3．在静电场中，下列说法正确的是( )A．电场强度为零的地方，电势一定为零；电势为零的地方，电场强度也一定为零B．电场线密集的地方，电势一定高；电场线稀疏的地方，电势一定低C．电场线与等势面可以垂直，也可以不...