聚焦党建出实招，不忘初心促进展在 的统一组织下,我有幸得以参加 职工培训中心举办的一期企业内训师培训班，7 天的课程让我们参训学员开启心智，感受颇深，收益匪浅.几天来,在老师的循循善诱下，每一个学员都进行“认识岗位，升华经验"，使我们既增长了课堂呈现和口头表达能力，也重新认识和总结了自己的岗位和工作，有效提升了在今后的工作提高解决实际问题能力。 一、踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫 为真正实现每个学员的深度参加与身份“归零”，本次内训师培训采纳分组集体学习的方式进行，大家根据岗位分工的不同分成了生产和管理两大类别，又根据所在企业性质划分了不同小组，这给我们的学习既扩大了思维碰撞的角度，也形成了不少的挑战，尤其我们综合组第四组的几位学员，大家不仅单位各不相同，所从事的岗位也少有交集，如何形成一堂大家群策群力共同参加又有深度价值的企业内训课程,成为摆在每个组员的首要难题。其余小组设计的课程名称纷纷出炉，我们却连统一的课程方向都没有形成共识,这让讨论局面一度白热化。在关键时刻，培训老师提示到——既然大家从输出的角度都缺乏经验，为什么不从受众的角度思考问题呢？一位学员有些无奈的说：我们来自五湖四海，都涉及的课程恐怕只有党课了。这句话启发了大家，围绕企业生产经营开发一门党课的意见很快取得了共识，大家迅速投入到了思维构建和资料收集中。 二、山重水复疑无路，柳暗花明又一村 方向虽然确定了，道路却仍然满是荆棘。在制作党课课程的时候大家发现,党课的范围有如汪洋大海不见边际，党政理论的前沿进展也是日新月异，即便是随意截取一节内容，对我们几个业余选手来说,确实超出我们知识理论水平太多了,虽然有着现代搜索工具帮助我们完善课件内容，但对内容不熟悉的我们一登台就露了馅。在课程内容的小组互评中，不少小组就尖锐的指出：开发一堂这种临时拼凑的党课，还不如请一个党校老师讲课来的实在！在总结点评中，培训老师也及时的“补刀”道:当前不少企业开发内部课程陷入一种误区，为开发而开发,不总结企业内部经验，不讨论课程效益,内容毫无应用和推广价值可言，白白浪费听授双方大量的时间。老师的批判直指我们课程开发中的困惑与痛点，围绕着“党课”方向存与废的问题,大家再一次陷入思考和争论之中。这时，我突然意识到,大家对我们课程的批判，也是当前我们不少单位党课讲授过程中暴露的问题，尤其是针对年轻的 80 后 90 后们，不管是课程内容吸引力不强，...
