《内部会计控制制度》课程标准江苏联合职业技术学院(海门）《内部会计控制制度》课程标准一、概述（一)课程性质与任务本课程是五年制高职会计电算化专业的选修课，是一门具有时代特色的会计专业课程。它主要讨论在社会主义市场经济体制下，在我国目前会计法、会计准则和统一会计制度并存的情况下，企业内部会计制度设计的理论和方法。本课程的内容具有理论性、实务性和应用性的特点，因此有别于会计学专业开设的一般会计理论与实务课程.通过本课程的学习，学生能够根据市场经济体制下企业行为自主化和管理科学化、制度化的要求，设计符合会计法律规范要求，能满足宏观调控需要，适应本单位特点、能指导具体操作的具有约束力的内部会计控制制度。先修课程：基础会计、财务会计、成本会计、管理会计、审计（二）课程的基本理念1、以学生学习为中心，要充分考虑学生应该学习什么和怎么学习两方面问题。强调学生自主学习的主动性，调动学生的兴趣及积极性，灵活地掌握知识,融会贯穿,所学为所用.2、设计个性化、差异化的培育方案。通过对难易不同的案例的交叉选择,照顾到学生的个别差异.在无差异地要求所有同学掌握基本学习内容的同时,设计科学的拓展内容,针对个别优秀学生进行差异化培育,满足他们更高的学习要求。3、注重学生课后知识的延伸和拓展。加强与学生的课后联系，指导学生自主学习，进一步提升学生对会计信息化的理解和运用能力。4、实行科学的考核方法和手段.（三）课程设计思路课程内容与目前的经济体制、管理要求和会计水平相适应，理论与实践紧密结合。既体现会计原理的基本理论，又突出重点内容，体现中国国内的会计环境。以当代管理控制理论的最新成果和会计讨论的最新成果为指导，系统阐明内部会计控制的原理、方法、原则和内容。力求使 学生不仅知其然、更知其所以然。根据财会人员实际工作的需要,给出各会计循环内部控制的制度设计范例、控制要点和控制方法,力求使学生学完就能用. 将涉及会计工作的十几个循环的控制都纳入课程。另外，还特别关注加入 WTO 对我国会计工作的影响，介绍一些发达国家的做法和案例.教学组织形式:知识点讲解→范例解析→课堂练习→课后作业知识点讲解：详细地介绍每讲的重要知识点以及相关考点。范例解析：结合知识点，列举典型的案例，并给出详细的操作步骤,便于老师带领学生进行练习。课堂练习:在范例讲解后,给出供学生在课堂上练习的题目，通过实战演练,加深财经法规的理解。课后作业:精选一些练习...
