农村中小学美术教育现状分析作者姓名： 夏 冬 单位名称：平桥区彭家湾乡中心校2025．5．河南省第五届中小学艺术教育科研论文农村中小学美术教育现状分析摘要:从我区现有情况可以看出目前存在于农村中小学美术老师师资力量配比不够。美术教学课时分配偏少。美术教学器材近年有所缓解，但是从质量上来看有些稍差，并且有些器材不够，很多类型老师无法掌握应用。美术老师培训机会几乎没有。关键词：美术教育条件，设施设备配置。中小学美术教育现状。课程改革的调查以及评价.教育部《学校艺术教育工作规程》发布实施以来，全国中小学艺术教育活动逐步走上法律规范化轨道，取得了显著的成绩。除了对中小学学校的艺术教育设施进行法律规范化配置，还在很多会议以及文件上对艺术教育的具体实施下发了指导性建议.中小学各个年级阶段的美术教材相对与以前版原来说内容也有了很大的改变。不仅让学习内容多样化，而且把过去的一些专业性很强、要求过高、难度过深的部分加以调整,使教材既要体现出时代进展新的要求和新的变化,还能在学习中体会到中华民族优秀的文化传统和革命传统。（一）、对我区农村中小学的美术器材配置情况调查在 2025 年,根据上级均衡教育进展的要求,我区全部中小学根据标准配备了部分艺术教育方面的器材，从我所了解的附近农村中小学的配置来看,其中美术方面共下发了 33 类，包括从老师用制图工具各种绘画工具到学生用手工制作工具,甚至还有了如拉坯机、电窑、练泥机、云台等，可谓类型丰富。但是有好多工具作为农村美术老师根本不会使用，如木工工具、金属制作工具、泥塑制作工具，拉坯机、电窑、练泥机、云台等原来就没有见过。建议上级主管领导能够组织农村美术老师参加这些工具使用的培训，假如把美术器材拉回之后，放在那里睡大觉，实在是对国家辛苦购置的这些器材的浪费。原来农村中小学的美术课程受制与条件的限制，学生可以学习的内容比较单一,假如能够合理利用上这些器材，信任对于丰富教学内容、提高学生学习积极性、拓展农村学生视野会有极大的帮助.（二）、我区中小学美术教育现状的分析结合我区目前中小学美术教育的现状来看，比以前的美术教育条件有很大的提高，然而我们需要做到的地方还有很多很多。从我所任教的农村中学各个方面状况可以略窥一斑。1.首先是在美术资源配备上。由于我们区的经济条件与文化水平相对落后于全国很多地方，教育部门在对于学生的艺术教育理念方面相对滞后,并且没有一个主导性的意见，从...
