创建《义务教育管理标准》示范校工作汇报

基于《标准》 优化管理 提升学校办学品位——姜堰区东桥中心小学南校区创建《义务教育学校管理标准》示范校工作汇报根据泰州市教育局《关于在全市开展爱是搞好教育工作的前提。没有爱就没有教育。为了把爱洒向每位学生,我们要求老师在一切工作中，首先要保证平等对待每位学生.我们<义务教育学校管理标准（试行）〉评估工作的通知》要求，对比泰州市《义务教育学校管理标准》示范校评估细则，我校基于《标准》，群策群力,积极开展《义务教育学校管理标准》示范校创建工作,进一步提升学校办学品位。现就我校的创建工作汇报如下：一、爱是一切，平等对待每位学生的措施主要是把好“四关”:一是把好“招生关”，维护学生平等入学权利，让招生工作在阳光下运行,并尽最大可能接收外来务工人员子女就近入学。二是把好“收费关”。严格根据教育主管部门规定的项目、标准、程序来收费。多年来,学校没有发生一起乱收费事件。三是把好“编班关”.通过抽签、电脑随机分配的方式给学生分班，根据老师的年龄、知识、能力结构等情况均衡配置到不同班级，尊重学生平等享受优质教育资源的权利。四是把好“巩固关"。加强学籍管理和辍学防控工作，组织老师研读《全国中小学生学籍信息管理系统操作手册(学校级）》，制定下发了《东桥中心小学学校控辍保学工作实施方案》，与各负责人签订责任书.近十年，我校在校生巩固率达 100％。五是把好“特别儿童档案关”。为学困生、贫困生、单亲家庭子女、留守儿童、特异体质儿童等特别学生建立了专门档案,制订了特别儿童帮扶制度，开展了“同在蓝天下，欢乐共成长”的关爱行动。六是把好“食品安全关”。加强食堂管理力量，加强了食品采购、加工、分发等各环节的法律规范管理，每周一公示一周菜谱，定期邀请部分学生家长到校陪餐。目前我校在校代伙吃午饭的学生近700 人，代伙学生对食堂的管理和服务工作非常满意。 二、育人为本，促进学生全面进展我校将《小学生守则》和《姜堰区中小学生 100 个好习惯》细化成《东桥中心小学南校区文明礼仪习惯 20 条》，对学生进行“个人礼仪”“校园礼仪”“公共礼仪”序列教育.通过开展“文明小餐桌”评选、“四星八家”评选、“完美教室”评比、“流动红旗”评比，组织学生到敬老院、儿童福利院做义工等活动来提升学生的道德素养。学校还开设了心理健康辅导课，开辟心理咨询室，配备兼职心理健康老师，对学生进行心理健康辅导。为了帮助学生学会学习，老师们积极开展学本课堂讨论...