新进老师第一学期班主任工作总结本学期是我第一次担任班主任工作，作为一个新班主任，一学期下来,我紧密围绕学校中心工作,根据德育处安排展开班级管理工作,经历了由刚接手时的忐忑不安到学期末的思路逐渐清楚，这其中甘苦自知,班级在成长的同时，我作为班主任也在一步步成长。下面就是这一学期来我在班级管理方面总结出来的一些做法：一、抓好班级常规管理，培育良好班风抓班风，要从每一处细节入手，所以我从上好开学第一课开始，就引导学生注重日常行为法律规范,制定了七四班班级日常行为法律规范，要求学生严格根据学校及中学生行为法律规范去要求自己，在服饰、仪容仪表、文明礼貌、行为习惯、纪律、三操等方面严格要求自己，细化每一个细节,比如说每天早上提前 20 分钟到校，见到地上有一片碎纸，我主动弯腰低头捡起来，看到谁的衣服领子不整齐,我亲自上手去为他整理,这样以身作则，勤跟严管的做法坚持了一段时间后，学生由开始的懒散自由变得慢慢关注自己的言行举止，经过一学期的养成，目前班内学生都能很自觉的根据班规的内容要求去做，在个人卫生、仪容仪表、语言文明、行为端正等方面均有了很大的进步。卫生也由最初的推诿拖拉变成了现在基本上能主动提前做值日.出操时间比最初缩短了，迅速了,动作也比刚开始更整齐法律规范了.所以，一学期下来,学生养成了不少的好习惯，形成了人人关怀班级进展人人为班级着想的良好风气。二、主抓思想教育,注重学生励志教育光抓常规教育只能解决行为习惯问题，最终让学生安下心来好好学习还是要通过思想教育上坚持不懈,所以在抓好常规教育和习惯养成教育的基础上，我主抓学生思想教育,并且把思想教育作为一项长期不懈的工作持久来抓，利用班会课作为思想教育阵地,班会期期有主题，利用早读、课间操甚至上课前 5 分钟的时间,发现学生问题及时进行思想教育,比如说有一段时间我发现班内有个别男生偷偷上网吧,有个别女生打了耳洞带着小耳钉,还有孩子把裤腿改小,于是及时地利用班会课进行了思想整顿，及时地杜绝了不良风气的传播。既然要抓好思想教育就要嘴勤，多说,多给学生讲道理,但是我发现，有时候干巴巴的说教作用并不大，北京房山中学优秀班主任隗金枝老师说过的一句话让我印象深刻，她说:有时候学生讨厌的并不是我们讲道理，而是我们讲道理的方式和方法。于是我在讲道理的方式方法上动脑子想办法,不再只是说教，而是利用好成长教育课,力争做到每期有主题，每期争取都在多媒体教室上,利用一个个视...
