《初二班主任班级管理》 周国军尊敬的各位领导,各位同仁，大家上午好：首先感谢校领导为我们提供的沟通机会
今日我和大家沟通的题目是《班主任班级管理》
班主任工作千头万绪，不动脑筋，不讲方法，即使全天坐在教室里监督,也未必能换来良好的纪律和优异的成绩
班主任工作绝不是拼了力气和花了时间就能做好的，而是要根据学生的特点实行适当的方法
初中阶段的学生心理特点较为复杂，束之过严,他们会产生逆反心理，全力抵抗；纵之过宽，他们又会任意妄为，针对中学生的心理特征，我着力从以下几个方面入手开展工作：一、加强班干部队伍建设 常言道：“火车跑得快，全靠车头带”
班干部就好像整个班级的火车头
因此，要培育一支有责任心，敢于负责任的班干部队伍显得尤为重要
我们初二（4）班的班级考核能够一直名列前列，谁的功劳最大呢
不是我，而是我们的班长刘家英同学
今年 9 月 1 日刚入学,我没有急于选班干部，而是先通过观察,对学生进行全面了解
一周后，在班会课上通过推举与自荐的方式产生了班干部候选人,又通过竞选的方式组建了班委会
我们班刘家英当选班长后 ，我连续几周对她及班委会成员进行培训
我告诉她卫生要到什么标准，纪律要达到什么要求，对违纪学生如何进行批判指正等等
除了培训，刚开始我每天要听他们是在管理中遇到的问题及处理方式，对他们的真心管理、大胆管理表示欣赏，并同他们探讨有无更好的方式
这样，使他们自尊心得到尊重，也使他们尝到了成功的喜悦，班干部的管理能力迅速提升
然后我 大胆放手,给班干部更多的权力，我在班上要求，你们看见我的时候，我说了算，看不见我的时候，班长说了算，不听班长指挥就是不尊重班主任老师，班干部获得了更大的管理空间
获得尊重的班干部管理班级的干劲自然是不言而喻的，良好班风在班干部的精心管理下很快形成
二、上好每节班会课,我们的班会课设在星期一上午第二节课，这非常有利于班主任安排本周工作
