电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中物理 第5章 波与粒子 第1节 光电效应 第2节 康普顿效应教学案 鲁科版选修3-5-鲁科版高二选修3-5物理教学案

高中物理 第5章 波与粒子 第1节 光电效应 第2节 康普顿效应教学案 鲁科版选修3-5-鲁科版高二选修3-5物理教学案_第1页
1/12
高中物理 第5章 波与粒子 第1节 光电效应 第2节 康普顿效应教学案 鲁科版选修3-5-鲁科版高二选修3-5物理教学案_第2页
2/12
高中物理 第5章 波与粒子 第1节 光电效应 第2节 康普顿效应教学案 鲁科版选修3-5-鲁科版高二选修3-5物理教学案_第3页
3/12
第 1 节 光电效应 第 2 节 康普顿效应 1.知道什么是光电效应及其实验现象.(重点) 2.理解光子说,掌握爱因斯坦光电效应方程,并能利用它解决光电效应的有关问题.(重点+难点) 3.知道什么是康普顿效应及 X 射线实验原理.(重点)4.理解光的波粒二象性,了解光是一种概率波.(重点+难点) [学生用书 P65]一、光电效应现象及实验规律(1)光电效应现象:在光的照射下电子从物体表面逸出的现象.(2)光电效应的实验规律① 存在极限波频率,每一种金属对应一种光的最小频率,称极限频率.只有当光的频率大于或等于这个最小频率时,才会产生光电效应.② 产生光电效应时,光的强度越大,单位时间内逸出的电子数越多.③ 从光照射到金属表面至产生光电效应的时间间隔很短,通常可在 10 - 9 __s 内发生光电效应.爱因斯坦的光电效应方程(1)光子说:光不仅在发射和吸收时能量是一份一份的,而且光本身就是由一个个不可分割的能量子组成的,这些能量子被称为光子,频率为 ν 的光的能量子为 E = h ν .(2)光电效应方程① 表达式:hν=W + mv 2 .② 物理意义:金属中电子吸收一个光子获得的能量是 hν,这些能量一部分用于克服金属的束缚,剩下的表现为逸出后电子的动能.光电效应的应用(1)光电开关:应用光电管可以控制电路的接通或断开.(2)光电成像,利用光电效应将光信号―→电信号―→光信号.(3)光电池等.1.(1)任何频率的光照射到金属表面都可以发生光电效应.( )(2)金属表面是否发生光电效应与入射光的强弱有关.( )(3)入射光照射到金属表面上时,光电子几乎是瞬时发射的.( )提示:(1)× (2)× (3)√二、康普顿效应光的散射:光在介质中与物体微粒的相互作用,使光的传播方向发生改变的光现象.康普顿效应:在光的散射中,除了有入射波长较短的成分外,还有波长较长的成分,波长的改变与散射角有关.康普顿效应的意义:康普顿效应表明光子除了具有能量之外,还具有动量,深入揭示了光的粒子性的一面.康普顿效应说明了什么?为什么说康普顿效应反映了光子具有动量?提示:康普顿效应说明了光的粒子性.解释光子波长变化的问题时运用了能量守恒定律和动量守恒定律,理论与实验符合很好.三、光的波粒二象性光的本性:光既具有波动性,又具有粒子性,即光具有波粒二象性.光是一种概率波.当光的波长较长或光在传播过程中时,波动性明显;当光的波长较短或光子与粒子相互作用时,粒子性明显.2.(1)光的...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中物理 第5章 波与粒子 第1节 光电效应 第2节 康普顿效应教学案 鲁科版选修3-5-鲁科版高二选修3-5物理教学案

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部