基因的分离定律的题型分析和解题技巧有关基因的分离定律的试题主要是因果关系题，可以分以因求果（正推类）和以果求因（逆推类）两种基本类型，在题型呈现上有文字分析、图表分析及系谱分析三种类型，文字分析类最普遍、最繁杂，其主要又有普通交配类、连续自交类、淘汰杂交类、自由交配类、遗传发育类等题型，现就具体题型分析如下。1 文字分析题1．1 普通交配类高中阶段常见的交配类型主要是杂交、正反交、自交、测交、混交等，在教学过程中，重点是引导学生体会各种常见交配类型的重要作用，从而掌握其区别：杂交是指基因型不同的个体之间进行的交配，它可以把双亲的优良性状综合到杂种后代中。正反交是指两种基因型的个体交替作为父本和母本的两种相对杂交方式，往往根据正反交结果判定是细胞质遗传还是细胞核遗传。自交是指基因型相同的生物个体间交配，植物指自花受粉和雌雄异花的同株受粉，动物指基因型相同的雌雄个体间交配。自交可以用于鉴定某对相对性状的遗传是否遵循基因的分离定律，也可以用于鉴定某种显性植株的基因型。测交是指让未知基因型的个体与隐性类型相交，以测定未知基因型个体的基因型。在实际过程中，往往是这些普通交配类型的混合使用以达到一定的育种目的。例 1 小麦高秆对矮秆为显性。现有甲、乙两种高秆小麦，其中一种为纯合子，利用现有材料完成下列任务：（1）鉴定并保留纯合子小麦；（2）育出矮秆小麦。最佳措施分别是：①甲与乙杂交，得 F1测交 ②甲、乙分别与隐性类型相交 ③甲与乙杂交得 F1再自交 ④甲自交，乙自交A．①② B．④① C．④② D．③④【解析】鉴定小麦是否是纯合子的最简捷的方法是自交，若后代不出现性状分离，说明该小麦是纯合子，否则是杂合子。让小麦直接进行自交，省去了母本去雄、套袋、授以父本花粉等杂交措施，同时使的纯种小麦得以保留。杂合体测交可以育出矮秆小麦。故选C。1．2 连续自交类连续自交可使其后代的杂合子比例逐渐下降，而纯合子的比例逐渐上升，最终可导致后代群体的基因纯合，因而是获取能稳定遗传的纯种的主要方法。注意到连续自交类各子代每种类型都自交。例 2 具有一对等位基因的杂合子个体，至少连续自交几代后纯合子的比例才可达95％以上？ A．3 Ｂ．4 Ｃ．5 Ｄ．6【解析】根据乘法原理：Aa 的杂合体自交 n 次，其后代杂合体的比例（1/2）n，纯合体的比例为 1—（1/2n）≧95%，所以至少连续自交代后纯合子的比例才可达 95％以上。故选 C。...
