高中生物 第5章 遗传信息的改变 第23课时 染色体变异(Ⅱ)教学案 北师大版必修2-北师大版高一必修2生物教学案VIP专享

第 23 课时 染色体变异(Ⅱ)[目标导读] 1.通过探究实验，进一步理解多倍体形成的原因，并以无子西瓜的培育为例，阐明多倍体育种的一般流程。2.阐明单倍体的概念，结合图 5－17 掌握单倍体育种的方法。3.概述染色体的非整倍性变异及应用。[重难点击] 1.单倍体的概念。2.多倍体育种和单倍体育种的一般流程。一 探究低温对植物染色体数目变异的影响阅读教材 P87内容，试通过实验探究低温对植物染色体数目变异的影响。1．原理用低温处理植物分生组织细胞，能够抑制纺锤体的形成，以致影响染色体被拉向两极，细胞也不能分裂成两个子细胞，于是植物细胞染色体数目发生了变化。2．实验步骤培养洋葱根尖：洋葱根部接触水→长出不定根 1 cm→1～4 ℃下低温诱导 36 h取材：取根尖约 0.5～1 cm→浸泡在卡诺氏液中 0.5～1 h→95%酒精冲洗 2 次制作装片：解离→漂洗→染色→制片观察3．实验结论低温可以诱导染色体加倍，产生多倍体。归纳提炼人工诱导多倍体的方法(1)方法：低温、温度激变法、化学诱变法(用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗)。(2)机理：抑制正在分裂的细胞形成纺锤体，导致染色体不分离，因而引起细胞内染色体数目加倍，染色体数目加倍的细胞进行正常的有丝分裂，将来就可以发育成多倍体植株。(3)秋水仙素作用于细胞分裂的前期，抑制纺锤体的形成；秋水仙素不仅可用于人工诱导多倍体，还可作为化学诱变剂，诱发细胞发生基因突变。活学活用1．下列关于“低温诱导植物染色体数目的变化”的实验叙述中，正确的是( )A．低温处理洋葱根尖后会引起成熟区细胞染色体数目的变化B．在观察低温处理的洋葱根尖装片时，可以看到细胞中染色体的变化情况C．低温处理和利用秋水仙素处理材料的原理是相同的D．观察洋葱根尖装片时先要在低倍镜下找到所要观察的细胞，将所要观察的细胞移到视野的中央，调节视野的亮度，再转动粗准焦螺旋直至物像清晰答案 C解析 洋葱根尖成熟区细胞不再进行细胞分裂，制成的洋葱根尖装片，细胞已经死亡，看到的只是细胞分裂某一时期的瞬间图像，看不到细胞分裂的连续变化情况。低温处理和用秋水仙素处理材料都可以抑制细胞分裂时纺锤体的形成。用高倍物镜观察装片时，应该用细准焦螺旋将物像调清晰。二 多倍体育种阅读教材 P87～88内容，完善无子西瓜的培育过程，探讨多倍体育种的方法。1．流程分析(1)第一年用秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗时，处理的部位是芽尖，因为秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成，芽尖...