5、凤仙花 教学目标： 1、通过观察凤仙花、培养学生的观察能力。 2、了解凤仙花植物体的构造。 3、教会学生用测量工具观察植物。 4、培养合作精神，填写观察记录。 5、教育学生爱护花草树木。 教学重点难点： 1、培养学生运用感官认识事物。 2、运用简单工具认识事物。 教具准备 ：画笔、尺、绳子、纸、放大镜、投影仪、投影片、幕布。 教学过程： 导入新课： 提问：我们在上节课认识了蚯蚓，谁能说 1 说蚯蚓这种小动物有什么特征？ 教师谈话：这节课我们一起来认识一种植物—凤仙花。板书课题。 学习新课： 指导学生运用各种感官观察凤仙花 讨论：怎样观察凤仙花？ 汇报讨论结果，学生分组观察，记录观察的现象。 汇报观察结果。 教师小节。 评：学生通过观察凤仙花，了解其外部特征及其构造。 出示投影片：各种花 学生间的认识一下各种花的名称。用笔标出花的构造。 评：学生通过分组讨论找到各种花和草的相同与不同之处。 教师巡回指导。 学生观察比较其他几种植物的器官形状有那些相同和不同？ 向学生进行爱护花草树木的教育。 评：教育学生爱护花草树木，进行品德情感教育。 教师讲述：花草树木能使我们的环境更清醒更美丽，我们应该怎样爱护他们呢？ 学生分组讨论，分组制定小组计划。 汇报讨论结果。 巩固应用： 教师概述：通过本课学习，我们掌握了花的观察方法及其构造，懂得了爱护花草树木的道理。 布置作业：采集土壤 板书设计：4、凤仙花 根 茎 叶 凤仙花 花 果实 种子
