今天我很忙教学目标 1、用自己喜欢的方式认识“忙、叠”等 7 个字，会写“早、次”等 8 个字
认识新偏旁“止”（止部），写好新笔画“ㄋ”（横折折钩）
2、正确、流利地朗读课文
3、懂得爱家人，学会付出自己的爱，感受亲情
教学重难点1、识字和写字
2、朗读课文，感受亲情
教学过程一、创设情境，导入新课1、导语：同学们，咱们的老朋友乐乐又要同我们见面了，（出示乐乐画面）大家跟他打个招呼吧
这个星期天，乐乐给他的好朋友兰兰打了一个电话，一齐听听他们说了些什么
2、（点击课件：出示打电话的情境）（乐乐：喂，兰兰，你好
我是乐乐，你今天怎么没来找我玩
兰兰：对不起，今天我很忙
）（随机板书课题 15、今天我很忙 认识“忙”字）3、齐读课题 兰兰会忙些什么呢
这节课我们一起去了解了解
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二、初读课文，合作识字1、请用自己喜欢的方式读读课文，读准字音，读通句子
2、谁愿意站起来读自己喜欢的自然段
其余小朋友认真听听他是不是作到了读准字音，读通句子
3、读得真棒，连调皮的生字宝宝也被吸引来了
（点击课件：出示爱心生字卡）你们认识吗
认识哪个就读哪个
还不认识的，请小老师教一教
4、同桌小伙伴手位手站起来读读生字，看谁和谁是学习的好伙伴
（任意点击生字宝宝）5、拿出生字小卡片，同桌伙伴你指我读，不认识的字，互相帮帮，看谁记得牢
6、刚才你们学习辛苦了
我们来轻松轻松
玩“献爱心”的游戏，好吗
（将爱心词语卡贴在黑板上，学生想要哪份爱心，只要读出卡片后的词语，就有权把这片爱心送给自己最喜欢的人
）三、朗读感语，体验情感1、导语：献出爱心，是快乐的，得到关爱，也是快乐的
大家刚才的表现都很棒，为了奖励你们，我带你们到兰兰家去看看
（点击课件，显示兰兰叠被子、陪奶奶散步的情景）这个星期天的早上，兰兰都干了些什么呢
15、今天我很忙教学目标 1、用自己喜欢的方式认识“忙、叠”
