Unit 2ColoursPart ALet’s talk&Draw and say【教学目标】1.能听懂、会说句型 Good morning.和 This is …。2.能正确使用 Mr 和 Miss 称呼他人。3.提高学生口语表达能力，培养学生尊敬老师的情感。【教学重难点】重点：能听懂、会说句型 Good morning./This is …，并能灵活运用于日常交际。难点：1. This is …一句中 this 的发音较难，口型和发音不易到位，教师要适当纠正学生的发音。2.正确使用 Mr 和 Miss 称呼他人，并注意能区分读音。【课前准备】1. 教学挂图；2. 教学光盘或其他录音设备；3. 教学课件；4. 人物头饰。【教学过程】Step 1： Warming up and presentation（1） 教师播放第一单元的歌曲 Hello，师生共唱。 （2） 利用学生的学习用品复习第一单元所学的单词。Step 2： Learning and practice（1）教师用课件出示太阳刚升起来的图片，然后教授单词 morning，并带读五遍。（2）再用课件出示早晨师生见面的情景，同时告诉学生上午见面我们要说“Good morning.”带领学生读五遍。（3）教师出示 Mr Jones 的图片，指着人物并说：“This is Mr Jones.”（4）教师出示 Miss White 与 Miss Green 的图片，让两名学生用同样的方法介绍 Miss White 与 Miss Green。教师简单介绍 Miss 与 Mr 的区别。（5）用课件展示 Let's talk 部分的对话，学生听三遍录音跟读并模仿。Step 3：Project（1） 做 Draw and say 中的活动。教师出示其他科目教师的照片，并介绍说:“This is …”。然后请学生根据照片介绍其他老师。（2） 学生分小组，扮演对话中的人物或其他人物，进行实际交流。Step 4：Homework 听录音，仿读会话，并向自己的父母介绍自己的同学。【教学反思】本课时主要学习早上问好 Good morning.以及介绍他人 This is …的句型。教师首先创设情景来学习句型 Good morning.，并以孩童的角度再次创设情景配音练习巩固句型。然后，教师拿出人物头饰，引出句型 This is …再结合日常生活中身边的教师练习句型，能有效激发学生的兴趣，抓住学生的眼球，活跃气氛。最后，灵活运用语言，巩固句型。
