Unit 6Happy birthday!Part ALetters and sounds【教学目标】1. 能听、说、读、写 Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz 六个字母。2. 能听、说、读以字母 Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz 开头的例词 umbrella, under; vet, vest; wet, water; fox, box; yellow, yo-yo; zoo, Zip。3.教育学生要书写规范，要养成良好的学习习惯。【教学重难点】重点：能正确书写字母 Uu—Zz。难点：掌握字母 Uu—Zz 在不同单词中的发音。大写 U, Y, 小写 x, y 的笔顺,小写 y 的书写格式；u, v 的区分。【课前准备】1. 教学挂图；2. 教学光盘或其他录音机设备；3. 教学课件；4. 人物头饰。【教学过程】Step 1： Warming up and presentation（1） 师生共唱 ABC Song，引出今天字母的学习。（2）找两名学生上台默写字母 Aa—Tt，教师进行点评，引导复习。Step 2： Learning and practice（1）教师在课件上展示伞、兔子在伞下的图片，教授单词 umbrella、under,让学生找出这两个单词的首字母，学生能迅速找出其首字母都是 u。（2） 教师展示字母图 Uu，并将 Uu 规范地写在四线格中，然后带领学生读五遍。（3）以同样的方法教字母 Vv、Ww、Yy、Zz。（4）教师在课件上展示狐狸、盒子的图片，教授单词 fox\,box,让学生学习这两个单词的尾字母，教授字母 Xx 的读音及书写格式。（5）教师带领学生读五遍字母。（6）播放 Listen,repeat and chant.部分的录音，学生跟读。（7）播放“Listen, repeat and chant”部分光盘，学生跟读。Step 3：Project（1）游戏：看谁拿得快 教师可将字母 Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz 的大小写字母打乱顺序分别贴在黑板上， 然后请两组学生，每组 6 名出列。教师报一个字母，让每组的第一个学生快速地跑近黑板，将该字母的大写与小写分别取下。先拿到正确的大小写字母卡的小组获胜， 可加一分。（2）让学生打开课本第 63 页，看 Find and say.部分的图片，找出字母，并用句型“I see...”说出看到的字母。比一比看谁说得又对又多。Step 4：Homework 在英语练习本上抄写字母 Uu～Zz，每个字母写一行。【教学反思】本课时继续学习 26 个字母的书写及简要了解字母在单词中的发音。教师通过教学挂图展现本部分例词，做到过渡衔接自然，并结合字母学习例词。本课时例词较多，其中生单词占一半，教师教授时，切不可心急，要耐心教授，引导学生体会字母在单词中的发音。
