Unit8 The Ruler Is Long学 科:英语年 级:三年级课 时:第二课时主备人:修改人:时 间:导学目标知识与能力能根据所学词汇简单描述物品的特征:The ruler is long,The pencil is short
The tree is tall
The cars are big
The bikes are small
2、完成 Read and tick or cross 部分练习
过程与方法能结合所学词汇简单描述物品的外形特征
情感与价值锻炼学生的观察、记忆、思维和想象力
重难点重点 能根据所学词汇简单描述物品的特征:The ruler is long,The pencil is short
The tree is tall
The cars are big
The bikes are small
难点 能根据所学词汇简单描述物品的特征
学 前准备教师 1、上节课所学单词的卡片
2、尺子一把,以及其他物品
学生 1、白纸一张
2、水彩笔一套
导 导 案学 案复习引入1 、 听 写 上 节 课 学 的 单词
long,big,small,tall,short,tree,grass
2、出示单词卡片
1、学生听写单词
2、学生读单词
3、想一想,这节课的学习重点是什么
确定重点 1、Part A:Let’s say 师拿出自己的尺子和学生 的 对 比
引 领 学 生 描述
学生通过观察对周围的人、物大胆的进行描述:The pencil is long
The crayon is short
The desk is tall
The chair is short
The blackboard is big, The eraser is small… 合作探究1、播放 Let’s say 部分的录音或者教学光碟
2、师借助学生