Unit8 The Ruler Is Long学 科：英语年 级：三年级课 时：第三课时主备人：修改人：时 间：学习目标知识与能力 1、能够理解并学会运用 It has a long nose and big ears . But its eyes are small.It like grass. 等句型简单描述物品的外形特征和喜好，并且能在实际生活中灵活运用。 2、能听懂、理解句子 How big it is ！过程与方法 带领学生画一张自己的亲人的画像，同伴间可以根据所画的画像进行描述。情感与价值 培养学生的观察、记忆、思维和想象力。重难点重点 学会运用 It has a long nose and big ears . But its eyes are small.It like grass.难点 简单描述物品的外形特征和喜好，并且能在实际生活中灵活运用。学 前准备教师大象身体部位的拼图一个及其他物品图片若干。教学光碟。学生 白纸一张。导 学 流 程导 案学 案新课引入 1．板书课题。 2、播放光碟。（6 分钟）齐读课题。光看教学光碟。合作探究 Let’s learn more1 、 出 示 大 象 部 位 拼图。2、引导学生根据拼图各部位背面的轮廓猜测，然后拼图，最后描述。3、完成拼图是看到完整的1、 学生拼图。 2、 小组展示学生尝试描述。 It is very big,It has a long nose.It has big ears .It has small eyes. 3 、 学 生 根 据 以 下 问 题 对 拼 图 进 行 描图片并由衷的发出感叹。How big it is ！ （ 语 速慢，表情和语调要夸张并且要注意重复）（12 分钟）述。Question：1）：What’s this?2): Does it have small ears?3): Does it have a short nose?4): Is it big?操练活动PartB: Let’s play将准备好的人物照片，任意取出一张并进行描述。2、PartC;Draw your mother or father and say。 （10 分钟） 1、让学生根据描述进行猜测，其他学生可以用Yes 或者 No 判断某学生猜测是否正确，并说明理由。2、画一画各自的爸爸或者妈妈，同伴间可以互相根据所画的画像进行描述。 总结这节课你有什么收获？（3分钟）我学会了什么？（学生自述）达标测评学生独立完成， 集体订正。（9 分钟）一、Listen and fill in the blanks.1.This is a .It’s and .2.This is an .It has a nose.3.The rabbit has two eyes and a tail.4.This is and .二、Read and write.1.一把尺子 2.两只红眼睛 3.一个长...
